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文檔簡介
1、本文以遼陽縣下轄的14個鎮(zhèn)、1個鄉(xiāng)、2個民族鄉(xiāng)的31所農(nóng)村小學(xué)為研究對象。結(jié)合遼陽縣地區(qū)農(nóng)村小學(xué)體育課教學(xué)改革的實際情況，以教育公平理論、體育教學(xué)論及體育學(xué)習(xí)論為主要理論依據(jù)，運用了文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等多種研究方法，從體育人文社會學(xué)、教育學(xué)、體育學(xué)等多種視角，通過對遼陽縣地區(qū)農(nóng)村小學(xué)體育課現(xiàn)狀的調(diào)查與研究，具體分析遼陽縣地區(qū)農(nóng)村小學(xué)體育課教學(xué)情況、體育教學(xué)基本設(shè)施情況、體育師資情況、校領(lǐng)導(dǎo)及小學(xué)生對體育課認(rèn)知
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