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文檔簡介
1、現(xiàn)階段，農(nóng)村初中數(shù)學后進大量存在，他們的成績直接影響了教育教學的水平，他們的全面健康成長也反映著義務教育的效果。因此，后進生問題及轉(zhuǎn)化后進生成了無數(shù)國內(nèi)外教育工作者首要的研究課題。隨著義務教育的普及，農(nóng)村初中數(shù)學后進生比例有擴大的趨勢，由于其影響深遠而越來越受到教育工作者的重視。因此，我們有必要探究初中數(shù)學學困生的成因，分析比較明確的界定方法以及轉(zhuǎn)化的對策，以期能實際有效地轉(zhuǎn)化農(nóng)村初中數(shù)學后進生。
本文以教育學、心理學、新課標
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