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1、本文在廣泛閱讀和調(diào)研的基礎(chǔ)上,闡述了21世紀(jì)中、外高等教育的改革和發(fā)展趨勢、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)生、發(fā)展、在人才培養(yǎng)中的地位和作用以及中、外大學(xué)工科物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)和改革現(xiàn)狀,綜合分析比較了美國、加拿大、德國、英國、澳大利亞、日本等國家著名高校與我國清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、東南大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)等高校工科物理實(shí)驗(yàn)在教學(xué)觀念、課程設(shè)置、教材、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)安排、教學(xué)方式、教學(xué)手段、教學(xué)效果評(píng)價(jià)等方面的特色和差異,借鑒國外好的教學(xué)經(jīng)
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