四年級下冊信息技術(shù)教案－1.8遼寧歡迎您｜遼師大版

1、小學(xué)信息技術(shù)四年級下冊《遼寧歡迎您》教學(xué)設(shè)計 《遼寧歡迎您》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】 【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識與技能：（1）通過制作電子報刊，觀察藝術(shù)字和自選圖形的使用，掌握美化電子報刊的方法；（2）通過觀察出示的電子報刊作品，幫助學(xué)生找出電子報刊的制作要素及版面設(shè)計的特色；（3）通過制作電子報刊，幫助學(xué)生掌握 Word 文檔中藝術(shù)字，插入自選圖形及圖片文字邊框和底紋、圖文混排等常用操作的設(shè)置。2、過程與方法：（1）通過介紹制作電子報刊的過程

2、，歸納總結(jié)出制作電子報刊的一般過程。通過觀察一般電子賀卡的基本組成，歸納總結(jié)出電子賀卡的基本要素。通過對兩種版面結(jié)構(gòu)的分析，歸納總結(jié)設(shè)計版面的思想與方法；（2）通過小組合作制作電子報刊，提高合作能力，根據(jù)主題確定信息需求，實現(xiàn)信息的獲取、篩選、整理、加工、發(fā)布；通過自評、互評及展示與交流，對自己和他人的信息活動過程和結(jié)果進(jìn)行較為合理地評價，提高信息素養(yǎng)。3、 情感、態(tài)度和價值觀：（1）體驗版面設(shè)計的技術(shù)在電子報刊中的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和

3、創(chuàng)作欲望，增強創(chuàng)新意識，逐步提升學(xué)生的信息素養(yǎng)和審美情趣。培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)、與人合作的意識；（2）通過本節(jié)課教學(xué)讓學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)?！緦W(xué)情分析】 【學(xué)情分析】：1.學(xué)習(xí)特點： 學(xué)生剛接觸較復(fù)雜的軟件，學(xué)習(xí)有一定難度，需要不斷的鞏固復(fù)習(xí)2.學(xué)習(xí)習(xí)慣： 學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，還有待于老師的培養(yǎng)和訓(xùn)練【教學(xué)方法】： 【教學(xué)方法】：任務(wù)驅(qū)動與導(dǎo)學(xué)妨礙閱讀；插圖和背景圖案不要妨礙閱讀，插圖要與文字主題相符，插圖的大小和擺放位置要合理） ；3、

4、電子報刊的制作步驟（確定主題、搜集相關(guān)素材；頁面設(shè)置；制作刊頭；給報刊版面設(shè)計布局；填寫遼寧的文字介紹） （二）自主探究，提出自己不能解決的困難現(xiàn)在我們已經(jīng)明確了制作的步驟，結(jié)合教材的介紹，還有誰在哪方面的操作上有困難？我們來一起解決。 學(xué)生提出疑難，找會的同學(xué)來示范操作？三、實戰(zhàn)演練我想很多同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了，那就開始吧，同學(xué)們就八仙過海各顯神通，發(fā)揮你的想象，運用你的智慧， 制作出一張主題鮮明、設(shè)計合理、富有個性和特色的電子報刊吧。

5、學(xué)生們可獨立完成也可小組分工合作。教師巡視做個別指導(dǎo)。有共性的問題集中講解，特別是關(guān)于環(huán)繞方式、疊放次序及對象的格式設(shè)置。四、交流評議 四、交流評議組織學(xué)生有序觀看其他同學(xué)的作品。交流評議：1、由學(xué)生自評作品，并組織語言介紹自己的作品。2、找一兩名做的不錯的同學(xué)來介紹一下他的作品。3、互評，重點評議哪些地方做的比較好，哪些地方不足。4、組內(nèi)互評，給作品打分。補充修改、完善電子賀卡作品。五、課堂小結(jié)： 五、課堂小結(jié)：同學(xué)們，通過這一節(jié)課我