體育與健康人教3～4年級全一冊蹲踞式起跑教學設計

1、《蹲踞式起跑》教案 《蹲踞式起跑》教案教學 教學課題 課題 蹲踞式起跑 蹲踞式起跑 教學 教學對象 對象教學 教學時間 時間 45 45 分鐘 分鐘教材 教材信息 信息本課教學內(nèi)容選自人民教育出版社《體育與健康》 教學 教學目標 目標1、認知目標：通過本次課的學習，學生能夠復述蹲踞式起跑的一些基本知識，掌握蹲踞式起跑的動作要領，能夠在腦海中形成正確的動作概念。2、技能目標：通過本課學習，學生能夠掌握蹲踞式起跑的技術(shù)動作和鞏固蹲踞式起跑的

2、控制能力、支配能力，發(fā)展靈敏等身體素質(zhì)。3、情感目標：通過本課學習，學生能夠樹立學生的集體主義精神。教學 教學重點 重點難點 難點1、重點：正確的做出各就位，預備，跑的蹲踞式起跑動作2、難點：蹲地有力，快速起跑教學 教學方法 方法 講授法、示范法、練習法教學 教學手段 手段 參與式教學教 學 過 程環(huán)節(jié) 環(huán)節(jié) 教師行為 教師行為 預設學生行為 預設學生行為 組織形式設 組織形式設計分組練習 分組練習巡回指導 巡回指導觀看學生練習、幫助學