五年級下冊英語教案－recycle 2-the first period 人教pep版

1、Recycle Recycle 2The The First First Period Period(P (P66 66、67 67)課時目標(biāo)1.在完成聽力任務(wù)的過程中復(fù)習(xí)關(guān)于課外活動、月份和公共場所準(zhǔn)則的英語表達(dá)。2.用歌謠和手勢復(fù)習(xí)一年中 12 個月份的英語表達(dá)；用動物游戲的方式復(fù)習(xí)節(jié)日的英語表達(dá)。3.激發(fā)學(xué)生對復(fù)習(xí)課的興趣，著重培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力。4.教育學(xué)生要熱愛生活、熱愛自然。[來源:學(xué)_科_網(wǎng) Z_X_X_K]重點難點重點：

2、1.在完成聽力任務(wù)的過程中復(fù)習(xí)關(guān)于課外活動、月份和公共場所準(zhǔn)則的英語表達(dá)。2.用歌謠和手勢復(fù)習(xí)一年中 12 個月份的英語表達(dá)；用動物游戲的方式復(fù)習(xí)節(jié)日的英語表達(dá)。難點：能綜合運用所學(xué)的語言知識，掌握一些復(fù)習(xí)策略。教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件、錄音機和教學(xué)錄音帶、詞卡。教學(xué)步驟 教學(xué)內(nèi)容一、課前熱身(Warm－up)1.課堂口語練習(xí)。2.教師播放歌曲“Twelve months”的錄音，全班學(xué)生跟著錄音唱，活躍課堂氣氛。二、課前準(zhǔn)備(Previe

3、w)[來源:Z§xx§k.Com]全班學(xué)生站起來，教師說指令，全班學(xué)生做動作，做錯動作的學(xué)生坐下，幾輪游戲后，站著的學(xué)生為獲勝者。(教師說的指令要是本冊書學(xué)過的動詞短語)三、新課呈現(xiàn)(Presentation)1.Mike's summer camp. (1)介紹聽力背景。T：Mike is at summer camp.What will he do？Listen and 第三位學(xué)生說：“Monkeys，m

4、onkeys and monkeys.Tell me when Easter comes.”以此類推。(3)學(xué)生在小組內(nèi)練習(xí)，教師請一兩組學(xué)生上講臺演示。四、鞏固延伸(Consolidation&Extension)[來源:學(xué)。科。網(wǎng) Z。X。X。K]做一做，猜一猜。教師給一位學(xué)生看一張人稱代詞(人名卡片)和一張動詞短語的現(xiàn)在分詞形式的卡片，如“dad”和“reading a newspaper” 。該學(xué)生看過卡片后表演句子“M

5、y dad is reading a newspaper.”其他學(xué)生猜句子。五、課堂小結(jié)(Summary)師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)的主要知識，鼓勵學(xué)生課后對所學(xué)知識加以應(yīng)用。Recycle Recycle 2The The First First Period PeriodPandas，pandas and pandas.Tell me when Children's Day comes.It's on June 1st.M