五年級下冊信息技術(shù)教案－2.8神奇的霍金車｜遼師大版

1、課題： 課題： 神奇的霍金車教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1、學(xué)會搭建霍金車2、了解霍金車程序的編寫能力目標(biāo)：通過自主學(xué)習(xí)、合作交流等方式，學(xué)生學(xué)會馬達、觸碰傳感器、黑標(biāo)傳感器綜合程序的編寫。情感、態(tài)度、價值觀：通過學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的人人互動，人機互動，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主探索新知識的意識，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)機器人課程的熱情。培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)的意識。教學(xué)重點 教學(xué)重點：霍金車的搭建教學(xué)難點 教學(xué)難點：學(xué)會馬達、觸碰傳感器

2、、黑標(biāo)傳感器綜合程序的編寫教學(xué)方法 教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動法、演示法、通過實踐掌握。教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教計算機、Window7 系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教室、3D 虛擬教育系統(tǒng)。教學(xué)過程 教學(xué)過程：教師活動 學(xué)生活動導(dǎo)入：學(xué)生常規(guī)基本功練習(xí)：漢字拼音輸入練習(xí)。問：同學(xué)們，你們聽說過霍金車嗎？講述：霍金因為患有盧伽雷氏癥而被“禁錮”在輪椅上?；艚疖嚲褪撬褂玫囊环N特殊的輪椅，也是一種復(fù)雜的機器人。學(xué)生進行漢字錄入的練習(xí)，以搜狗拼音輸入法為輸入法軟件

3、。用時約五分鐘。生回答談話：匯報一下你的方法好嗎？教師點評課堂小結(jié)：本節(jié)課，我們應(yīng)用了以前所有關(guān)于虛擬機器人的知識技能，來制作一款霍金車，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，測驗了同學(xué)們對以往所學(xué)知識技能的掌握情況，大家在課后需要反復(fù)不斷的練習(xí)，才能鞏固所學(xué)的知識，看來，部分同學(xué)忘記了原來的知識，因此，在操作過程中，有的同學(xué)顯得有些慢，大家要記住溫故而知新的道理。希望在以后大家要及時復(fù)習(xí)所學(xué)知識。下課！學(xué)生上機操作，探究學(xué)習(xí)。匯報操作方法：1、新建一個程