一年級道德與法治下冊教案-9 我和我的家6-部編版

1、家人的愛藏在哪里 家人的愛藏在哪里第 10 10 課：家人的愛 課：家人的愛 活動主題一：家人的愛藏在哪里 活動主題一：家人的愛藏在哪里 課時： 課時：1 課時 課時【教學(xué)設(shè)計】教學(xué)目標： 教學(xué)目標：1． 在提出問題、探索問題的過程中，學(xué)生通過聽、看、想等探索活動，認識家人對自己的愛，能把家人的愛用自己的語言表達出來。2． 知道家人的愛有多種形式，除了疼愛，家人對自己的嚴格要求也是愛，當(dāng)父母因為各種原因不能陪伴自己時能夠給予理

2、解。[來源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]3． 從生活的各個方面體會家人的愛無處不在，感受家人的愛和家的溫暖，感激父母長輩付出的辛勞和愛。4． 初步培養(yǎng)學(xué)生對家庭的責(zé)任感教學(xué)重點： 教學(xué)重點：懂得家人的愛有多種形式，在不同的人身上也會有不同的表現(xiàn)；感受家人的愛和家的溫暖，感激父母長輩付出的辛勞和愛，能把家人的愛用自己的語言表達出來。教學(xué)難點： 教學(xué)難點：知道家人的愛有多種形式，除了疼愛，家人對自己的嚴格要求也是愛，當(dāng)父母因為各種原因不能陪伴自己時能

3、夠給予理解。教學(xué)策略與方法： 教學(xué)策略與方法：本節(jié)課的設(shè)計我主要采用體驗式和交流式等學(xué)習(xí)方式，從學(xué)生的親身生活切入，讓學(xué)生在體驗、交流中感受、理解家人的愛，激發(fā)對家人的感激之情。[來源:Z&xx&k.Com]教學(xué)準備： 教學(xué)準備：1.提前了解班里學(xué)生有無父母離異的現(xiàn)象和留守的情況，課上做好引導(dǎo)。2.搜集有關(guān)的視頻、歌曲、照片、資料等；制作課件。教學(xué)過程： 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題。 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題。 師

4、：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘晃慌笥?，她可是有著神奇的魔力，住到誰的心里誰就會變得讓大家喜歡她，去到誰的家里，那個家庭就會變得格外幸福。大家想不想知道她是誰？生：想！跟老師一起來看，她來了：愛。讓我們再一起喊一喊她的名字：愛！通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道，在我們的家里一般都住著哪些人呀？她們都是我們的家人，這節(jié)課讓我們一起來感受家人的愛。 （在副板書上跟隨孩子的回答完成“家人的愛”板書）[來源:Zxxk.Com]4.還有位小朋友也不開心，

5、他的爸媽在很遠的外地工作，她和爺爺奶奶一起生活，你覺得他幸福嗎？5.師小結(jié)，引導(dǎo)孩子們明白：這都是深沉的愛、偉大的愛。五、深化主題，情感升華 五、深化主題，情感升華[來源 來源:Zxxk.Com] :Zxxk.Com]1.觀看微視頻《家人的愛》 ，師配樂生動講述內(nèi)容，順勢引導(dǎo)：“此時此刻，你是不是也想起了家人關(guān)愛你的點點滴滴，你想對他們說什么呢？”2.暢談感恩之情3．循環(huán)配樂播放家人給縫書包、干家務(wù)、加班等的照片，孩子們邊感受家人的辛苦