統(tǒng)計(人教新課標二下)

1、統(tǒng)計(人教新課標二下)統(tǒng)計(人教新課標二下) 統(tǒng)計(人教新課標二下) 教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)訓(xùn)練課程標準試驗教科書《數(shù)學(xué)》二班級下冊第八單元統(tǒng)計。教學(xué)目的：1.使同學(xué)體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，了解統(tǒng)計的意義，會用簡潔的方法收集和整理數(shù)據(jù)。2.使同學(xué)初步熟悉統(tǒng)計圖（一格代表五個單位）和簡潔的復(fù)式統(tǒng)計表，能依據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡潔的問題，并能夠進行簡潔的分析。3.通過對四周現(xiàn)實生活中有關(guān)事例的調(diào)查，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，

2、培育同學(xué)的合作意識和創(chuàng)新精神。教學(xué)過程：課前談話：同學(xué)們，我們在幼兒園的時候都唱過一首兒歌《小白兔》 ，今日咱們再唱一次怎么樣？（師生拍手齊唱兒歌）今日，不但可愛的小白兔要來到我們的課堂上，可愛的小灰兔也要來呢！大家興奮嗎？一、熟悉簡潔的復(fù)合統(tǒng)計表。 （一）創(chuàng)設(shè)情境，同學(xué)經(jīng)受統(tǒng)計過程和復(fù)合統(tǒng)計表的形成過程。1.師：這一天，小白兔們和小灰兔們要進行一場勞動大比武，比比看在相同的時間內(nèi)哪一隊拔的蘿卜、采得蘑菇多。他們正為找裁判發(fā)愁呢，我們給

3、他們當(dāng)一回裁判怎么樣？要當(dāng)好裁判必需留意力集中，把他們每一隊拔了幾個蘿卜、采了幾個蘑菇數(shù)精確 ，你統(tǒng)計一下？（同學(xué)邊統(tǒng)計邊記錄結(jié)果。 ）4.指名展現(xiàn)統(tǒng)計表。5.師：假如你是電視臺的節(jié)目編導(dǎo)的話，為了使看你們臺節(jié)目的人多，你選擇哪部動畫片播放？為什么？但我們不能總放一部片子，時間長了，大家也就不喜愛了，我們需要了解一下大家為什么喜愛，咱們現(xiàn)在做一個現(xiàn)場采訪。二、進一步熟悉統(tǒng)計圖。 （一）放手探究，讓同學(xué)熟悉一格代表五個單位的統(tǒng)計圖

4、。1.師：同學(xué)們有這么多的好動畫片可看，真讓老師艷羨。老師像你們這么大的時候，條件不行，電視機很少，沒有動畫片看。剛剛一、二十年的時間，不但家家戶戶都有了電視機，而且電視機的檔次越來越高。從這里看，我們國家的經(jīng)濟進展得還是很快的。不僅如此，老師小時候家在農(nóng)村，看到輛汽車都是件希奇事，而現(xiàn)在滿大街什么車都有。 （微機出示老師帶領(lǐng)同學(xué)統(tǒng)計汽車的情境圖）為了了解各類車的狀況，老師帶領(lǐng)四位同學(xué)在大路邊對經(jīng)過的車輛進行了 20 分鐘的統(tǒng)計，結(jié)果如