高中英語四環(huán)一心課堂教學(xué)研究

1、精品范文模板 精品范文模板 可修改刪除 可修改刪除免責(zé)聲明：圖文來源于網(wǎng)絡(luò)搜集，版權(quán)歸原作者所以 若侵犯了您的合法權(quán)益，請作者與本上傳人聯(lián)系，我們將及時(shí)更正刪除。 第 1 頁 共 7 頁撰寫人： 撰寫人：___________ ___________日 期： 期：___________ ___________高中英語四環(huán)一心課堂教學(xué)研究【摘要】針對高中英語教學(xué)存在的問題，提出“四環(huán)一心”課堂教學(xué)范式，并解讀其內(nèi)涵。以人教課標(biāo)版高中《英語

2、》必修2Unit5Music 中 Reading 部分課文 TheBandThatWasn’t 的教學(xué)為例，從提出問題、解決問題、鞏固領(lǐng)悟、拓展衍生四個環(huán)節(jié)分析“四環(huán)一心”課堂教學(xué)范式的應(yīng)用，試圖在教學(xué)過程中讓每一位教師有成就感，讓每一個學(xué)生有獲得感?！娟P(guān)鍵詞】“四環(huán)一心”；高階思維；高中英語引言隨著社會的不斷發(fā)展，知識以我們無法想象的速度在增加和更新，如果不想被時(shí)代淘汰，就要樹立終身學(xué)習(xí)的思想理念。對于高中年齡段的學(xué)生來說，能夠持之以

3、恒地保持對知識旺盛的興趣及潛移默化地摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，比簡單重復(fù)記憶知識更加重要。因此，高中教學(xué)更應(yīng)注重促進(jìn)學(xué)生的全面、自主、個性化發(fā)展。這樣，作為學(xué)生培育體系中關(guān)鍵一環(huán)的課程，就需要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，或不斷改革，或借鑒先進(jìn)國家課改的成功經(jīng)驗(yàn)，以期能夠適應(yīng)不斷變化的形勢。精品范文模板 精品范文模板 可修改刪除 可修改刪除免責(zé)聲明：圖文來源于網(wǎng)絡(luò)搜集，版權(quán)歸原作者所以 若侵犯了您的合法權(quán)益，請作者與本上傳人聯(lián)系，我們將及時(shí)更正刪

4、除。 第 3 頁 共 7 頁要求與體現(xiàn)。各個環(huán)節(jié)的操作流程為：提出問題：創(chuàng)設(shè)情境，激趣啟智，引出問題；解決問題：自主探究，尋找路徑，合作學(xué)習(xí)；鞏固領(lǐng)悟：梳理體悟，模型建構(gòu)，深度理解；拓展衍生：歸納演繹，解化結(jié)果，反思遷移（華琴 2013） 。三、“四環(huán)一心”課堂教學(xué)范式的實(shí)踐在“四環(huán)一心”課堂教學(xué)過程中，教師通過“提出問題、解決問題、鞏固領(lǐng)悟、拓展衍生”四個環(huán)節(jié)，以“問題為主線”，圍繞“學(xué)習(xí)目標(biāo)”這一中心開展教學(xué)活動。教師扮演引導(dǎo)與評價(jià)

5、的角色，主要任務(wù)是相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生走向?qū)W習(xí)目標(biāo)，形成學(xué)科核心素養(yǎng)，并進(jìn)行及時(shí)的鼓勵、評價(jià)，吸引、激勵他們積極參與學(xué)習(xí)的全過程。下面，以人教課標(biāo)版高中《英語》必修 2Unit5Music 中 Reading 部分課文TheBandThatWasn’t 的教學(xué)為例，分析“四環(huán)一心”課堂教學(xué)范式的應(yīng)用。本單元以 music 為話題，主題語境是“人與社會之間的關(guān)系”。TheBandThatWasn’t 首先介紹了知名樂隊(duì) TheMonkees 的成

6、立和發(fā)展歷程，并以此為切入點(diǎn)，引入通俗音樂這一話題和知識點(diǎn)，隨后從題材、特點(diǎn)、內(nèi)容及半個世紀(jì)的發(fā)展歷程等方面介紹這種音樂藝術(shù)形式，并試圖以音樂作為一個側(cè)面來反映近幾十年來美國社會和價(jià)值觀的變化，讓學(xué)生能夠更好地對音樂、通俗音樂乃至美國的社會價(jià)值觀有一定的了解和認(rèn)識。當(dāng)然，教學(xué)目的是使學(xué)生了解相關(guān)的音樂知識，了解樂隊(duì) TheMonkees 的形成，以及其表演風(fēng)格及發(fā)展歷程，讓他們在理解文章的同時(shí)，潛移默化地培養(yǎng)一種審美情趣，同時(shí)對自己的世