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1、《女媧補(bǔ)天》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思 《女媧補(bǔ)天》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思教材分析 這是人教版三年級(jí)第八單元的一個(gè)流傳千古的神話故事。講的是古時(shí)候女媧為了拯救處于水深火熱中的人們,冒著生命危險(xiǎn)補(bǔ)天的故事。贊揚(yáng)了女媧的勇敢、善良的品質(zhì);不怕危險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn)的精神。本組的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)有三:一是通過朗讀、討論和復(fù)述課文等多種方式,引導(dǎo)學(xué)生感受古人豐富的想象;二是識(shí)寫生字詞,積累生動(dòng)語言;三是擴(kuò)展開去,引導(dǎo)學(xué)生閱讀其它民間故事和神話傳說,酌情給學(xué)生提示一些
2、有關(guān)神話故事的知識(shí),讓學(xué)生明白它們并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映,而是過去人類科學(xué)解釋世界和自然現(xiàn)象,以他們貧乏的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),借助想象和幻想把自然力和客觀世界擬人化的結(jié)果。 教學(xué)目標(biāo): 1、會(huì)寫“塌、熄”兩個(gè)生字,能給多音字“掙”組詞,掌握“燃燒、圍困、掙扎、轟隆隆、熊熊大火”等五個(gè)新詞。 2、通過正確、流利、有感情地朗讀課文,感受天崩地裂的可怕。初步感知女媧為人類不怕困難、勇敢無畏的精神。 教學(xué)重難點(diǎn): 有感情地朗讀課文,感受天崩地裂的可
3、怕。初步感知女媧為人類不怕困難、勇敢無畏的精神。 教學(xué)準(zhǔn)備: 課件 細(xì)聽,她有沒讀錯(cuò)字,一邊思考,哪些句子描寫女媧補(bǔ)天的起因? 1、學(xué)習(xí)第一段中的生字詞 (1)生字:塌下 如何記住生字“塌”(2)新詞:燃燒 圍困 掙扎 A、指名讀、找出這些詞語有哪些共同點(diǎn)。 (偏旁一樣,都是近義詞組成的詞語,都可以從偏旁了解詞義) B、正音、齊讀 (3)新詞:轟隆隆 熊熊大火 A、指名讀 B、這兩個(gè)詞語又有什么相同之處
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