最新新版湘教版八年級(jí)下冊(cè)地理教案(已整理)

1、 納雍縣**中學(xué) 2013-2014 學(xué)年度八年級(jí)擬寫人：時(shí) 間： 地 理 教 案1第五章 中國(guó)的地域差異第一節(jié) 四大地理區(qū)域的劃分教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力1、秦嶺—淮河線的地理意義2、四大地理區(qū)域的劃分過(guò)程與方法（1）通過(guò)閱讀材料和圖片，培養(yǎng)學(xué)生提煉有效信息和解讀信息的能力（2）通過(guò)小組活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的能力。（3）通過(guò)讓學(xué)生上臺(tái)闡述，培養(yǎng)學(xué)生正確表述事物現(xiàn)象和闡述本質(zhì)規(guī)律的能力主。（4）通過(guò)讀圖，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和使用地圖的

2、能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生互助合作的思想意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)：1、秦嶺—淮河線的地理意義2、四大地理區(qū)域劃分的依據(jù)教學(xué)時(shí)間：1 課時(shí)教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)法、讀圖法、談話法、分組活動(dòng)法教學(xué)過(guò)程：引入中國(guó)東西橫跨 5200 多千米，南北縱貫 5500 余千米，涵蓋了從沿海到內(nèi)陸、從寒溫帶到熱帶的各種自然景觀，表現(xiàn)出顯著的區(qū)域地理差異。中國(guó)各地區(qū)的 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平也存在著明顯的差異。讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)祖國(guó)各地的面貌，暢游 神州大好的河山吧！秦

3、嶺—淮河線1、秦嶺—淮河線是中國(guó)東部重要的地理界線。在它的南北兩側(cè)，自然環(huán)境、 地理景觀和居民的生產(chǎn)生活習(xí)慣等有著明顯的差異。2情感態(tài)度和價(jià)值觀通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生資源可持續(xù)發(fā)展的思想意識(shí)二、教學(xué)重點(diǎn)：北方的自然環(huán)境、農(nóng)業(yè)特征、礦產(chǎn)資源三、教學(xué)難點(diǎn)：分析北方地區(qū)氣候、地形、河流與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、災(zāi)害防治、人民生活的關(guān)系。四、教學(xué)策略：教學(xué)方法： 啟發(fā)式教學(xué)法、讀圖法、談話法、分組活動(dòng)法、討論法、引導(dǎo)法、比較法等五、教學(xué)媒體：多媒體計(jì)算機(jī)平臺(tái)教學(xué)

4、時(shí)間：1 課時(shí)。六、教學(xué)過(guò)程：【引入】 （多媒體顯示）欣賞詩(shī)詞《沁園春?雪》 ，并配合北方風(fēng)光圖片。(一)、北方地區(qū)范圍、位置和自然環(huán)境【讀圖】媒體逐一顯示本區(qū)的地形區(qū)、河流、山脈、海域等【學(xué)生活動(dòng)】1．讀圖說(shuō)出北方地區(qū)的位置。 （東部秦嶺—淮河以北）2．讀圖找出北方地區(qū)的各省級(jí)行政區(qū)。43．說(shuō)說(shuō)本區(qū)的面積和人口占全國(guó)的比例及民族組成。(二)、旅游資源【提問(wèn)】①本區(qū)在歷史上一直是中國(guó)的政治中心，因此其人文旅游資源豐富，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)看本區(qū)有哪些

5、人文旅游資源？（古都西安、北京、洛陽(yáng)、開封等）②請(qǐng)說(shuō)說(shuō)有哪些自然旅游資源？（泰山、長(zhǎng)白山天池、恒山、華山等等）【圖片及片斷欣賞】請(qǐng)收集旅游資料小組的同學(xué)展示自己制作 POWERPOINT 幻燈片面（包括上述的旅游景點(diǎn)圖片、“觀冰燈”和“冰上運(yùn)動(dòng)”的錄像等）三、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征及主要農(nóng)產(chǎn)品【讀圖】出示中國(guó)年降水量分布圖、溫度帶分布圖【出示問(wèn)題，學(xué)生討論】①北方地區(qū)的年降水量大致在多少毫米之間？（400—800 毫米之間） ②在 這種情況下其