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1、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度 小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度一、評(píng)價(jià)目的、意義教學(xué)質(zhì)量是高等學(xué)校生存的基礎(chǔ),不斷提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的中心,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢查是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。為保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,保證本學(xué)校的生存和進(jìn)一步發(fā)展,必須加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢查和評(píng)估。同時(shí),通過(guò)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià),讓教師獲得全面、準(zhǔn)確、真實(shí)的教學(xué)反饋信息,為教師的自我提高提供服務(wù);也為教師的評(píng)優(yōu)、晉級(jí)提供客觀依據(jù)。二、評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)由學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)小組來(lái)完成。評(píng)價(jià)小組由學(xué)校教學(xué)
2、質(zhì)量評(píng)價(jià)小組成員、教務(wù)處成員組成,由張校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。三、評(píng)價(jià)對(duì)象本校的在編教師和在本校代課的教師。四、教師開(kāi)新課和新開(kāi)課必需進(jìn)行試講,由教務(wù)處組織相應(yīng)教師參加聽(tīng)課和評(píng)課,由教務(wù)處根據(jù)試講情況決定能否上課。五、教師每期行課前必需根據(jù)課程教學(xué)大綱制定出本期課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃(一式三份),交由學(xué)校教務(wù)處審核簽字、校長(zhǎng)復(fù)核簽字批準(zhǔn)后執(zhí)行。教師必須嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。每學(xué)期的中期和期末定期對(duì)全體教師的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢查并記載檢查情況,其間進(jìn)行不
3、定期的抽查。六、教師的教學(xué)必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于教學(xué)環(huán)節(jié)的若干規(guī)定,嚴(yán)格要求自己,不斷學(xué)習(xí),更新知識(shí)結(jié)構(gòu),結(jié)合最新科研成果,教書(shū)育人;認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真鉆研教材,教案、板書(shū)、板畫(huà)必須規(guī)范,堅(jiān)持用普通話教學(xué);檢查小組成員按學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課節(jié)數(shù)不定期聽(tīng)全校教師的課,做好記載,給出評(píng)價(jià)并按月上報(bào)教務(wù)處,課后及時(shí)與教師交換意見(jiàn),以便改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。七、教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n,撰寫(xiě)教案,嚴(yán)禁無(wú)教案上課。課后應(yīng)根據(jù)課程特點(diǎn)適當(dāng)布置作業(yè),每期每門(mén)課程作
4、業(yè)批改不少于 10 次,每次全批全改本數(shù)不能少于全班人數(shù)的 1/3(實(shí)驗(yàn)報(bào)告必須全批全改)。檢查小組成員不定期抽查教師教案和學(xué)生作業(yè)(或?qū)嶒?yàn)報(bào)告),做好記載,給出評(píng)價(jià)并按月上報(bào)教務(wù)處。八、每期不定期組織學(xué)生座談會(huì),聽(tīng)取學(xué)生對(duì)各位教師教學(xué)情況的反映;及時(shí)反饋意見(jiàn)。對(duì)反映較差的應(yīng)提出限期改進(jìn)要求,對(duì)反映很好的要組織其它教師聽(tīng)公開(kāi)課,共同提高教學(xué)質(zhì)量。九、配合教務(wù)處做好每年的學(xué)生評(píng)教工作,結(jié)合學(xué)院的檢查情況,給每位教師一個(gè)公正的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的結(jié)
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