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1、 可修改 歡迎下載 精品 Word第 4 課時(shí) 課時(shí) 露在外面的面 露在外面的面教學(xué)內(nèi)容: 教學(xué)內(nèi)容:露在外面的面(教材第 8~9 頁(yè))教學(xué)目標(biāo): 教學(xué)目標(biāo):、在操作、觀察、分析等活動(dòng)中,綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí),解決有關(guān)求物體外表積的問(wèn)題,開(kāi)展空間觀念。2、經(jīng)歷探索規(guī)律的過(guò)程,激發(fā)主動(dòng)探索的欲望。教學(xué)重點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn):綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí),解決有關(guān)求物體外表積的問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn): 教學(xué)難點(diǎn):綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí),解決有關(guān)求物體外表積的問(wèn)題。教
2、學(xué)準(zhǔn)備: 教學(xué)準(zhǔn)備:每桌準(zhǔn)備 4 個(gè)大小相同的正方體紙盒。教學(xué)時(shí)數(shù): 教學(xué)時(shí)數(shù):課時(shí)教學(xué)過(guò)程: 教學(xué)過(guò)程:一、綜合運(yùn)用、觀察右圖并計(jì)算。師:請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察右圖,有幾個(gè)面露在外面,并求出露在外面的面積是多少?2、觀察左圖并計(jì)算。師:請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)認(rèn)真觀察左圖,用書(shū)本當(dāng)墻角,拿出帶來(lái)的盒子搭一搭,看看有幾個(gè)面露在外面,你是怎樣找出來(lái)的?并求出露在外面的面積是多少?師引導(dǎo)學(xué)生有序地觀察:一是看每個(gè)紙箱露在外面的面,再計(jì)算全部紙箱露在外面的面,
3、其中,里面的紙箱沒(méi)有一個(gè)面露在外面;二是分別從正面、側(cè)面、上面三個(gè)不同的角度觀察,看每個(gè)角度能看到幾個(gè)面,在計(jì)算一共有幾個(gè)面露在外面。3、4 人小組合作,將 4 個(gè)盒子換一種方法放在墻角處,露出外面的面積是否有變化?搭好后進(jìn)行交流。二、找規(guī)律:有多少個(gè)面露在外面?可修改 歡迎下載 精品 Word1、 教科書(shū)第 8 頁(yè)三種情景擺放正方體。師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)堆放的正方體個(gè)數(shù)與露出外面的面數(shù)的變化規(guī)律。再小結(jié):第一種情景:每增加個(gè)小正方體,
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