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文檔簡介
1、人教版(中職)語文基礎(chǔ)模塊上冊教案設(shè)計1課題 課題 永遠的校園 永遠的校園 課型 課型 新授課教學 教學目標 目標1.學生通過誦讀文章,感知大意2.借助一些多媒體形式,使學生能夠了解北大,走近北大,感受北大,思考北大3.樹立學生正確的大學觀、人生觀。重點 重點 理清文章脈絡,領(lǐng)會“永遠的校園”的含義難點 難點 領(lǐng)會本文語言的抒情性和詩意美教學 教學方法 方法講授法、討論法、啟發(fā)法教學 教學媒體 媒體多媒體教學 教學課時 課時3 課時教
2、 學 過 程 與 方 法教 師 活 動 學 生 活 動【組織教學】 【組織教學】清點人數(shù),師生問好【導入】 【導入】從自己記憶最深的校園說起引發(fā)學生們的興趣,接著向?qū)W生提問:談談你對母校的深情厚誼和對新學校的感受?第一課時 第一課時【新課教學】 【新課教學】一、常識介紹 一、常識介紹(一)關(guān)于作者 謝冕,中國當代文藝批評家、著名作家、詩人,北大文學院當代文學專業(yè)教授,博士生
3、導師。擔任中國文學研究所所長,北京市作家協(xié)會副主席等職務。自他大學畢業(yè)以后,就一直在北大任教,一待就是 50多年。(二)北大簡介北京大學創(chuàng)辦于 1898 年,初名京師大學堂,是中國第一所國立大學,也是中國近代最早以“大學”身份和名稱建立的學校,其成立標志著中國近代高等教育的開端。北大是中國近代唯一以最高學府身份創(chuàng)立的學校,最初也是國家最高教育行政機關(guān)。北京大學作為新文化運動的中心和五四運動的發(fā)祥地、中國最早的馬克思主義和民主科學思想的源
4、頭之一,以及中國共產(chǎn)黨最早的活動根考勤委員清點人數(shù)學生聽講,學生回答問題學生聽講,補充筆記學生聽講人教版(中職)語文基礎(chǔ)模塊上冊教案設(shè)計3第二課時 第二課時四、 四、感知“永遠”的內(nèi)涵,領(lǐng)會“永遠的校園”的含義,體會 感知“永遠”的內(nèi)涵,領(lǐng)會“永遠的校園”的含義,體會作者從文字中流露出來的深情厚誼 作者從文字中流露出來的深情厚誼(一) “永遠”表現(xiàn)在三個方面。從作者角度而言, “永遠”是指作為曾在北大學習和工作過的人關(guān)于母校的難以磨滅的
5、“夢和記憶” ,是一段事關(guān)個人成長的心路歷程,它是作者“永遠的記憶” 。從北大精神角度說,北大的創(chuàng)建與發(fā)展,與中華民族近百年的苦苦求索、不屈抗爭是緊緊聯(lián)系在一起的,北大精神代代相傳。從國家和民族的角度說,以“民主和科學”為核心的北大精神其實正是中華民族偉大精神的縮影,“北大魂——中國魂在這里生長,這校園是永遠的” , “冥冥之中不朽的中國魂永遠綿延”(二)總之,文中的“永遠”真正的內(nèi)涵是指精神的延續(xù)和不滅?!坝肋h的校園”指的是精神上的校
6、園,作者把北大這座校園“作為一種文化和精神現(xiàn)象加以考察” 。這校園與青春的希望與失望相連,它永遠不滅;這真是一塊圣土,科學與民主構(gòu)成了北大的精神支柱,生發(fā)了北大恒久長存的對于人類自由境界和社會民主的渴望與追求;這圣地綿延著不會熄滅的火種,靈魂的塑造和遠播,成為北大永存的靈魂五、 五、品讀語句,理解句意 品讀語句,理解句意1.青年時代未免有點虛幻和夸張的抱負,由于那個開始顯得美麗,后來 青年時代未免有點虛幻和夸張的抱負,由于那個開始顯得美
7、麗,后來愈來愈顯得嚴峻的時代,而變得實際起來。 愈來愈顯得嚴峻的時代,而變得實際起來。句意品讀:“開始顯得美麗”是因為青年時代的我將燕園的“湖光塔影和青春的憧憬聯(lián)系在一起,益發(fā)充滿了詩意的情趣” ;“愈來愈顯得嚴峻的時代”是因為北大校園中每顆年輕的心都在關(guān)心著中國的命運和前途,關(guān)心著人民的自由和民主,他們都在為富有歷史性轉(zhuǎn)折時期的可能到來而不安和興奮。2.這圣地綿延著不會熄滅的火種。它不同于父母的繁衍后代,但較那種 這圣地綿延著不會熄滅
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