浙教版八上4.1電荷與電流知識點與考點題目分析原卷版

1、浙教版八上 浙教版八上 4.1 4.1 電荷與電流知識點與考點題目分析 電荷與電流知識點與考點題目分析一、知識梳理 知識梳理1、摩擦起電物體內(nèi)有兩種不同的帶電粒子，一種是 ，帶正電，另一種是電子，帶 。因為通常情況下帶正電的質(zhì)子的數(shù)量與帶負電的電子的數(shù)量 ，正負電荷能相互抵消，所以整個物體沒有呈現(xiàn)帶電性。物體之間的摩擦會使一個物體上的電子 到另一個物體上，得到電子的那個物體就帶 電了，另一個 電子

2、的物體就帶等量的正電，這種現(xiàn)象成稱為 起電。這些物體所帶的電荷叫 。2、電荷間的相互作用：同種電荷相互 ，異種電荷相互 。3、電流與電路①提供電能的裝置叫做 。②科學上規(guī)定， 定向運動的方向為電流方向。金屬導體中的電流是由帶 的電子定向移動形成的，電子從電源的 流出，流向電源的 。因此，電子運動的方向與我們規(guī)定的電流方向恰好相反。③電路的組成：把 、

3、 、 用 連接起來組成的電流的路徑叫做電路。通路: 接通的電路 (閉合開關)；開路：斷開的電路（斷開開關） ；短路：電路中沒有用電器，直接用導線將電源正負極相連的電路叫 。發(fā)生短路時，電路中會有很大的電流，輕則損壞電源，重則發(fā)生事故。通路、開路、短路三種狀態(tài)下的電流的比較：電路狀態(tài) 通路 開路 短路電流大小 電流正常 沒有電流 電流過大④持續(xù)電流存在的條件是：除電路中有電源外，電路還必須是通路，這兩個條

4、件缺一不可。4、電路圖常用的電路元件符號電池 電池組 燈泡 電鈴 定值電阻 開關 滑動變阻器 電流表 電壓表V A畫電路圖應注意的問題：A、元件位置安排要適當，分布要均勻；B、元件不要畫在拐角處；A．電源 B．開關 C．導線 D．用電器2．在參觀人民檢察院未成年人法治教育基地時，小明發(fā)現(xiàn)，在一處地面上有“沉迷網(wǎng)絡” “交友不慎”兩個圓形模塊。用腳踩其中任何一個模塊，與模塊連接的屏幕上就會播放相應的教育短片，則兩個模塊相當于電路中的

5、 （選填“開關”電源”或“用電器” ） ，彼此 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)” ） 。3．變色二極管紅綠交替發(fā)光。電流從其 P 端流入時發(fā)紅光，從其 Q 端流入時發(fā)綠光。原來其內(nèi)部封裝有一紅一綠兩個發(fā)光二極管，發(fā)光二極管符號為 ，當電流從“+”極流入時二極管能通電且發(fā)光，當電流從“﹣”極流入時二極管不能發(fā)光。則該變色二極管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)可能是下圖中的（ ）A． B．C． D．4．高層建筑的墻體中有三根絞在一起的電線，可以用如圖乙所示的“