學(xué)習(xí)報告(1)

1、附件 1：廊坊市廣播電視大學(xué)開放教育專科層次學(xué)習(xí)報告 廊坊市廣播電視大學(xué)開放教育?？茖哟螌W(xué)習(xí)報告2017 年 10 月 15 日姓名 學(xué)號 專業(yè) 行政管理 層次 ?？票緦I(yè)的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，請系統(tǒng)梳理所學(xué)專業(yè)知識，切實總結(jié)學(xué)習(xí)中的收獲和體會，認真撰寫專業(yè)學(xué)習(xí)報告。我們將通過此學(xué)習(xí)報告，對您的學(xué)習(xí)情況給予最終的綜合評價。本專業(yè)開設(shè)的專業(yè)課程以及講授的專業(yè)知識內(nèi)容：行政管理學(xué)又稱行政學(xué)（也稱公共行政學(xué)或公共管理學(xué)） ，是一門研究政府

2、對社會進行有效管理規(guī)律的科學(xué)，是國家公務(wù)員和其他公共部門工作人員必備的知識，對將來考公務(wù)員和從事行政管理方面工作的人有很大的幫助。自其發(fā)展至，有些發(fā)達國家已將行政管理學(xué)設(shè)成為一個獨立的且具有眾多理論流派、多學(xué)科交叉以及理論聯(lián)系實際的一門科學(xué)。行政管理學(xué)在各種管理中都起到了領(lǐng)導(dǎo)、主管作用，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要各方面的有效管理，其中行政管理是否科學(xué)、有效，直接影響著國家、社會的發(fā)展。 我國行政管理學(xué)起步較晚，是在改革開放后才有進一步的發(fā)展

3、，其是以馬克思主義為指導(dǎo)，密切關(guān)注理論發(fā)展和我國行政發(fā)展的實踐。堅持以建設(shè)有中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，根據(jù)我國政治、經(jīng)濟和社會發(fā)展變化的情況以及分析研究了我國行政管理，特別是行政改革所面臨的一些重要理論問題。注意學(xué)習(xí)國外先進優(yōu)秀的行政理論和實踐經(jīng)驗，但不套用西方的理論模式和價值觀念，努力反映行政學(xué)的發(fā)展，廣泛吸收最新研究成果，建構(gòu)屬于中國行政管理學(xué)的理論體系。 行政管理學(xué)的內(nèi)容大體可分為：一般理論、主體、行政組織機構(gòu)、過程、保障以及其

4、目的，正確地發(fā)揮行政職能，科學(xué)地處理政府政務(wù)，提高工作辦事效率，促進經(jīng)濟和社會發(fā)展。通過兩年的學(xué)習(xí)，是否達到自己的專業(yè)預(yù)期目標，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，有何 通過兩年的學(xué)習(xí)，是否達到自己的專業(yè)預(yù)期目標，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，有何實質(zhì)性的收獲和提高？哪些專業(yè)課程的學(xué)習(xí)對工作指導(dǎo)意義大，請結(jié)合 實質(zhì)性的收獲和提高？哪些專業(yè)課程的學(xué)習(xí)對工作指導(dǎo)意義大，請結(jié)合實際解決的問題進行闡述。 實際解決的問題進行闡述。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼兩年的時間過去了，我的開放教育法學(xué)學(xué)

5、習(xí)即將結(jié)束，在這兩年的學(xué)習(xí)中，我認真的對待學(xué)習(xí)，嚴格要求自己，形成了敏銳的法律眼光和全面的法律思想，學(xué)會了運用法律價值觀判斷事物的是否曲直，同時，本人在思想覺悟、法律專業(yè)素養(yǎng)等方面取得了一定的成績。從學(xué)習(xí)上來說，由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學(xué)去完成。在兩年的電大學(xué)習(xí)中，我堅持參加學(xué)校組織的集中面授學(xué)習(xí)，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時認真聽講，積極參與課堂討論，細心地做好學(xué)習(xí)筆記，及時寫出心

6、得體會。在課下，我能及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，認真完成課任老師布置的作業(yè)，作業(yè)做到認真、工整、正確。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠程教育網(wǎng)絡(luò)，參與在線學(xué)習(xí)，解決學(xué)業(yè)中遇到的疑難問題。三年來的電大生活使我深深懂得了學(xué)習(xí)的重要性，在社會高速發(fā)展的今天，如何堅持學(xué)習(xí)已成為我們每個人都應(yīng)慎重思考的問題，而電大靈活的在職學(xué)習(xí)方式、學(xué)業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學(xué)習(xí)提供了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤，在教學(xué)工作取得優(yōu)異成績的同時

7、，也提升了自身的專業(yè)文化素質(zhì)。為了提高自已的專業(yè)素養(yǎng)，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機會。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當成促進工作的動力。電大的教師，是一些從事教學(xué)活動幾十年的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實際工作經(jīng)驗吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。在整個學(xué)習(xí)過程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時間，勤學(xué)苦練;虛心向同學(xué)和教師請教;能夠嚴守學(xué)院各項紀律和規(guī)章制度;做到尊敬教師和同學(xué)。在校學(xué)