2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1《浮力》主題單元教學(xué)設(shè)計(jì)主題單元標(biāo)題 主題單元標(biāo)題 浮力作者姓名 張煒光 所屬單位 沂水縣圈里鄉(xiāng)中心初中聯(lián)系地址 沂水縣圈里鄉(xiāng)中心初中 聯(lián)系電話 13884881270電子郵箱 94693954@qq.com 郵政編碼 276413學(xué)科領(lǐng)域 學(xué)科領(lǐng)域 (在 內(nèi)打√ 表示主屬學(xué)科,打+ 表示相關(guān)學(xué)科) 思想品德音樂 化學(xué)信息技術(shù)勞動(dòng)與技術(shù)語文美術(shù) 生物 科學(xué)數(shù)學(xué)外語歷史社區(qū)服務(wù)體育 √物理 地理社會(huì)實(shí)踐其他(請(qǐng)列出):適用年級(jí) 適用年級(jí)

2、 8 年級(jí)所需時(shí)間 所需時(shí)間 5 課時(shí)主題單元學(xué)習(xí)概述 主題單元學(xué)習(xí)概述本主題單元內(nèi)容是在力學(xué)和壓強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的進(jìn)一步延伸,學(xué)習(xí)時(shí)需用到力的測(cè)量、二力平衡、密度、壓強(qiáng)等重要知識(shí),所以,本章知識(shí)也是初中力學(xué)知識(shí)的綜合。學(xué)習(xí)這些知識(shí)對(duì)人們的日常生活、生產(chǎn)技術(shù)和科學(xué)研究有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。單元學(xué)習(xí)重點(diǎn):阿基米德原理及其科學(xué)探究過程、浮力的相關(guān)計(jì)算。單元學(xué)習(xí)難點(diǎn):靈活運(yùn)用阿基米德原理和浮沉條件解決有關(guān)問題。本單元?jiǎng)澐譃樗膫€(gè)專題:認(rèn)識(shí)和感受浮力的存

3、在;探究影響浮力大小的因素;研究物體的浮沉;成果交流和展示。本單元以學(xué)生合作、實(shí)驗(yàn)探究為主要學(xué)習(xí)方式。預(yù)期學(xué)習(xí)成果:小組完成一份“探究浮力大小與哪些要素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告單、一份“探究阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告單;利用身邊常見廢舊物品,制作能夠說明潛水艇、輪船原理的模型,并能演示介紹其工作過程和物理原理。主題單元規(guī)劃思維導(dǎo)圖 主題單元規(guī)劃思維導(dǎo)圖31.通過實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)浮力。2.探究浮力大小與哪些因素有關(guān)。3.知道阿基米德原理,運(yùn)用物體的浮沉條

4、件說明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象。主題單元問題 主題單元問題設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)1.哪些事實(shí)能夠說明物體受到了浮力?浮力產(chǎn)生的原因是什么?2.為什么人能躺在死海里水面上看書而在泳池的水面上則不能?3.潛水艇是怎樣實(shí)現(xiàn)自由浮沉的?專題劃分 專題劃分專題一:認(rèn)識(shí)浮力的存在 ( 1 課時(shí))專題二:探究浮力的大小 ( 2 課時(shí))專題三:研究物體的浮沉

5、 ( 2 課時(shí))專題一 專題一 認(rèn)識(shí)浮力的存在所需課時(shí) 所需課時(shí) 1 課時(shí)專題一概述 專題一概述本專題探討浮力的初步知識(shí),內(nèi)容包括什么是浮力,怎樣用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)浮力,了解浮力產(chǎn)生的原因。本節(jié)教學(xué)重點(diǎn):浮力概念貫穿全章,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)浮力是本章各個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),所以浮力概念的建立和稱重法測(cè)浮力是本節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)。本節(jié)教學(xué)難點(diǎn):研究浮力的產(chǎn)生原因,需要借助抽象的物理模型——液柱,還要綜合應(yīng)用壓力、液體壓強(qiáng)等知識(shí),因而對(duì)學(xué)生抽象思

6、維能力和邏輯推理能力的要求都比較高,會(huì)形成學(xué)習(xí)難點(diǎn)。學(xué)習(xí)成果及評(píng)價(jià):學(xué)生要列舉說明浮力存在的實(shí)例,并解釋怎么能夠說明存在浮力;學(xué)生向全班展示并說明用稱重法測(cè)物體受到的浮力;積極參與交流討論,共享觀點(diǎn)。專題學(xué)習(xí)目標(biāo) 專題學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過生活事例和實(shí)驗(yàn)觀察,認(rèn)識(shí)浮力的存在。2.會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量浮力(“稱重法” ) 。3.了解浮力產(chǎn)生的原因。4.通過觀察和分析生活中與浮力有關(guān)的實(shí)例,形成對(duì)物理的興趣,養(yǎng)成關(guān)注周圍世界的好奇心,意識(shí)到物理與生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論