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1、第二節(jié) 第二節(jié) 人體廢物的排出(第 人體廢物的排出(第 1 課時) 課時)【教材分析】 【教材分析】“尿液的形成和排出”是通過血漿、原尿和尿液的成分比較,讓學(xué)生重點總結(jié)腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用,從而進(jìn)一步理解尿液的形成過程。這樣不僅促使學(xué)生主動學(xué)習(xí),而且使學(xué)生的思維能力得到很好的鍛煉和提高。【教學(xué)目標(biāo)】 【教學(xué)目標(biāo)】1.概述尿液的形成和排出過程。2.認(rèn)同腎臟的結(jié)構(gòu)是與它承擔(dān)的功能相適應(yīng)的。3.描述人體的其他排泄途徑及其主要
2、排泄物?!窘虒W(xué)重點與難點】 【教學(xué)重點與難點】重點: 重點:描述腎的濾過作用和重吸收作用。難點: 難點:腎的結(jié)構(gòu)與腎的濾過作用和重吸收作用的關(guān)系?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 【教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備:課前預(yù)習(xí)。教師準(zhǔn)備:教學(xué)課件;FLASH:尿液的形成過程;腎透析示意?!窘虒W(xué)過程】 【教學(xué)過程】教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動導(dǎo)入新課尿液的形成資料分析[引言]:人體每天必須排出一定量的尿液。喝水多時,尿量會增加;喝水少時,尿量會減少。據(jù)科學(xué)測定,成年人一晝夜
3、產(chǎn)生的原尿約為 150L,而每天的尿液量僅為 1—1.5L,這是什么原因呢?[講述]:這個問題提的很好,今天我們就要來研究這個問題。[推測]:請同學(xué)們推測一下,原尿與尿液的區(qū)別大的可能原因是什么?[播放視頻]:尿液的形成。提出問題:原尿是什么?與排出的尿液有什么區(qū)別?大膽猜測,認(rèn)為腎小球的濾過作用,腎小管的重吸收作用。[播放 FLASH]:尿液的形成小動畫。[播放 FLASH]:尿的形成,示意血液中的各種成分在經(jīng)過腎小囊和腎小管時的情況
4、。[精講]:利用 FLASH 進(jìn)行講解:當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,血液中其他成分都能透過薄薄的腎小球毛細(xì)血管壁和腎小囊壁進(jìn)入腎小囊內(nèi),形成腎小囊內(nèi)液,這就是原尿。形成原尿的過程稱為腎的濾過作用。原尿中含有對人體有用的物質(zhì),如葡萄糖等,在原尿流經(jīng)腎小管時,會被重新吸收進(jìn)入毛細(xì)血管,這個過程稱為重吸收作用。通過腎的重吸收作用,原尿含有的所有葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽被重新吸收回血液剩下的便是尿液了?,F(xiàn)尿液的形成包括兩
5、個過程。直觀地發(fā)現(xiàn)血液中的蛋白質(zhì)、紅細(xì)胞不會通過濾過作用進(jìn)入腎小囊,其他小分子物質(zhì)可以進(jìn)入腎小囊。在血液流經(jīng)腎小管時,葡萄糖、無機(jī)鹽、水又重新吸收回血液。邊看 FLASH 演示,邊聽講解,理清思路。尿的排出[提問]:你能說出尿液是如何排出的嗎?[歸納]:腎臟中形成的尿液,經(jīng)輸尿管流和膀胱暫時儲存。當(dāng)膀胱內(nèi)的尿液儲存到一定量時,人就產(chǎn)生尿意,進(jìn)行排尿,尿液經(jīng)尿道排出體外。[討論]:醫(yī)生在檢驗?zāi)巢∪说哪蛞簳r發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞(血尿) ,如果
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