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1、17. 17.古詩三首 古詩三首【教學(xué)目標(biāo)】1.有感情地朗讀古詩,背誦古詩。默寫《江南春》 。2.感受詩句的優(yōu)美,品味詩人用詞的精妙,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的語感。3.理解古詩的內(nèi)容,想象詩句描繪的畫面,體會詩歌表達(dá)的感情。【教學(xué)重難點】1.有感情地朗讀古詩,背誦古詩。2.理解古詩內(nèi)容,結(jié)合對句子的理解和自己的想象,體會詩歌表達(dá)的情感?!窘虒W(xué)課時】 【教學(xué)課時】3 課時第一課時 第一課時教學(xué)過程: 教學(xué)過程:一、視頻導(dǎo)入 一、視頻導(dǎo)入(出示黃河
2、的視頻)師:看見黃河波濤洶涌、奔流不息的畫面,你有什么感受?這節(jié)課,讓我們一起去感受唐代詩人劉禹錫筆下黃河的風(fēng)采神韻吧?。ò鍟n題,齊讀課題)二、檢查預(yù)習(xí),交流資料 二、檢查預(yù)習(xí),交流資料1.通過預(yù)習(xí),你有什么收獲?(學(xué)生自由交流)2.朗讀古詩。 (指名讀、齊讀,同桌對讀)3.檢查學(xué)生自學(xué)生字詞情況。4.簡介作者劉禹錫。 (課件出示)三、精讀古詩,理解詩意 三、精讀古詩,理解詩意2.請同學(xué)們開動腦筋,發(fā)揮你們的聰明才智,為保護(hù)我們的母親
3、河獻(xiàn)計獻(xiàn)策。第二課時 第二課時教學(xué)過程: 教學(xué)過程:一、情景導(dǎo)入 一、情景導(dǎo)入1.(出示春天美好景象的圖片)師:你知道哪些描寫春天美景的古詩?(自由交流)2.江南春:顧名思義,江南的春天。這首詩描寫了江南春天的綺麗景色。二、自學(xué)古詩,整體感知 二、自學(xué)古詩,整體感知1.作者簡介:杜牧(803~852) ,唐代杰出的詩人、散文家。字牧之,京兆萬年(今陜西西安)人。詩文都寫得很好,詩以七絕最為出色。與李商隱齊名,世稱“小李杜” 。2.自由誦
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