關(guān)于知識(shí)女性自我職業(yè)生涯管理的心理學(xué)研究

1、魯東大學(xué)碩士學(xué)位論文關(guān)于知識(shí)女性自我職業(yè)生涯管理的心理學(xué)研究姓名：段煒申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：應(yīng)用心理學(xué)指導(dǎo)教師：張光旭;楊廣學(xué)20070601魯東大學(xué)碩士學(xué)位論文注重職業(yè)生涯管理，但僅處于規(guī)劃階段，缺乏與現(xiàn)實(shí)的磨合；公司職員與醫(yī)護(hù)人員、公務(wù)員相比，由于工作的不穩(wěn)定性，對(duì)職業(yè)生涯有更細(xì)致、全面的管理：初級(jí)職稱( 或職員) 的知識(shí)女性比中、高級(jí)職稱( 或科級(jí)、處級(jí)) 面l 臨著更大的發(fā)展壓力，因而在自我職業(yè)生涯管理中投入較大；不同學(xué)歷的知

2、識(shí)女性中，女博士的自我職業(yè)生涯管理優(yōu)于其它各學(xué)歷。2 、知識(shí)女性職業(yè)價(jià)值觀的1 5 個(gè)維度均與自我職業(yè)生涯管理存在顯著相關(guān)。經(jīng)回歸分析發(fā)現(xiàn)，知識(shí)女性的職業(yè)價(jià)值觀對(duì)自我職業(yè)生涯管理有顯著的預(yù)測(cè)作用，據(jù)此，我們可以把職業(yè)價(jià)值觀作為自我職業(yè)生涯管理的一個(gè)有效參考。3 、知識(shí)女性自我職業(yè)生涯管理的方式和存在的問題：①職業(yè)選擇方面，她們將工作視為經(jīng)濟(jì)來源、職業(yè)發(fā)展的載體以及與社會(huì)保持聯(lián)系的紐帶；在工作領(lǐng)域的選擇上，敢于沖破“女性職業(yè)”的限制，拓寬

3、擇業(yè)范圍；她們希望根據(jù)職業(yè)興趣來選擇職業(yè)，為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。但面對(duì)各種干擾因素，會(huì)基于對(duì)穩(wěn)定的考慮而選擇維持現(xiàn)狀，給下一步的發(fā)展留下了隱患。②知識(shí)女性借助于學(xué)習(xí)深造提升能力，彌補(bǔ)就業(yè)時(shí)的“性別劣勢(shì)”；想要保持生活現(xiàn)狀則傾向于選擇在職進(jìn)修，而想改變現(xiàn)狀則通過脫產(chǎn)學(xué)習(xí)顛覆舊的生活方式，為生涯發(fā)展重新定向。③婚戀生育關(guān)系到女性的心理健康和相關(guān)生涯決簏，需結(jié)合生理心理?xiàng)l件、職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、家庭環(huán)境等進(jìn)行時(shí)間管理。其中婚戀方面較為突出的是高學(xué)歷女

4、性的擇偶問題和女性成家立業(yè)的時(shí)間安排。④成功探索方面，知識(shí)女性對(duì)成功有不同的理解：認(rèn)為成功是在充實(shí)的工作中體現(xiàn)生存意義，或?qū)⒊晒Χx為家庭的穩(wěn)定，自己做賢內(nèi)助；知識(shí)女性探索事業(yè)成功的方式有：建立人際支持網(wǎng)絡(luò)、積極尋找并把握機(jī)遇、不斷提高自身修養(yǎng)、保持良好心態(tài)、對(duì)每一步的發(fā)展提前規(guī)劃。⑤工作家庭平衡方面，事業(yè)發(fā)展處于關(guān)鍵階段、孩子年幼、邊進(jìn)修邊工作的知識(shí)女性較多地感受到工作家庭沖突。她們平衡工作與家庭的方式有：實(shí)行分段管理，不同發(fā)展階段，

5、生活各有側(cè)重；借助于家人，保姆分擔(dān)家務(wù)；實(shí)行夫妻職業(yè)生涯統(tǒng)合設(shè)計(jì)。根據(jù)研究結(jié)果，研究者結(jié)合知識(shí)女性的生涯發(fā)展階段，對(duì)其自我職業(yè)生涯管理提出一些建議：1 、職業(yè)生涯前期確定發(fā)展方向，選擇適合的職業(yè)與發(fā)展通路；2 、婚前、育前以事業(yè)為主，形成自身優(yōu)勢(shì)，同時(shí)兼顧生活；3 、將生育時(shí)間的安排納入職業(yè)生涯管理；4 、職業(yè)發(fā)展中期開始注重平衡工作與家庭；5 、退休后調(diào)整心態(tài)，豐富生活，用愛心和智慧更好地。經(jīng)營(yíng)”家庭。關(guān)鍵詞：知識(shí)女性、職業(yè)生涯、自我