語文人教版部編七年級下冊群文閱讀材料

1、附群文閱讀篇目細節(jié)傷害 細節(jié)傷害◎查一路一位開出租車的朋友，將遺失在車上的錢包還給了失主。兩萬多元!許多人認為他傻，失主并不知道他的車牌號碼，本來他可以將這錢昧下來。而他卻耽擱了幾天的出車時間，去報社，請電視臺，出招領。錢包遞到失主手里，心，這時卻真的涼了。他認為自己確實很傻。 失主打開錢包，將里面的錢數了三遍。“硬是當著眾人的面數了三遍。”朋友委屈地說：“數一遍也就可以了，數了三遍，還拿有些錢對著陽光照照。我當時尷尬得無地自容，難道我

2、會抽下幾張或者換幾張假幣進去，那樣我又何必去還?我這又是何苦?” 數三遍，也許是那人一種下意識的動作，是一種習慣。錢，通過三遍數得準確無誤了，可是，動作附帶的信息，相應地也傳遞到人的心里。每一個細節(jié)都有深長的意味和指向，每一個動作的背后都隱含著一種邏輯。將失而復得的錢，數上三遍，對于失主，也許就是習慣：而對撿錢的人，則可能是一種情感傷害。 母親打電話給兒子。兒子接到電話就問“有事嗎?”這已經成了他的習慣。母親有些傷感，反問道：“沒事就不

3、能打電話嗎?你不打電話過來，是因為你忙：我打電話給你。還一定要因為有什么事嗎?”兒子張口結舌。 時候，咱們這個扮演母猴的演員提出來說這個細節(jié)不應該這么設計。楊艷，來，把你的思路給編劇說一下。于是，那個叫楊艷的女演員站起來。這是一個較內向的女演員，沒說話已經先窘紅了臉。好半天，她才開口說，我是個外行，不知道怎么寫劇本，不過我知道，一部影片如果細節(jié)缺少真實性，觀眾是不會被打動的?，F(xiàn)在就有一些電視劇，明明是真人真事，可怎么看怎么假，演員在那里

4、哭的聲嘶力竭，觀眾卻無動于衷。趕上一部寫的像樣的，細節(jié)又經不起推敲~~~~~~~~~~我搖搖頭，心想這是干什么呀，我從機場繞回來坐在這里就是來聽你上課的嗎？或許是看出我的不滿，她對我友好的笑笑說，今年我有幸去了西雙版納。在那里，我參觀了自然保護區(qū)，聽到了一個關于猴子的真實故事。故事的內容和我們劇本的幾乎相同。也是在一個自然保護區(qū)里，一個母猴帶著孩子在玩耍，偷獵者出現(xiàn)，母猴發(fā)現(xiàn)了獵槍。不同的是，發(fā)現(xiàn)獵槍時，母猴的舉動是，舉起手拍拍自己的胸