語文人教版部編七年級上冊《論語》十二章復(fù)習(xí)題

1、《論語》十二章復(fù)習(xí)教案《論語》十二章復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)方法復(fù)習(xí)方法：知識整理法、自由背誦法、提問法、聯(lián)想記憶法知識整理法、自由背誦法、提問法、聯(lián)想記憶法復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.積累文言詞語，翻譯句子。積累文言詞語，翻譯句子。2.熟練準(zhǔn)確地背誦課文。熟練準(zhǔn)確地背誦課文。3.掌握文中有關(guān)學(xué)習(xí)的名言警句。掌握文中有關(guān)學(xué)習(xí)的名言警句。4.聯(lián)系自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷，體會課文中豐富精彩的語言內(nèi)蘊(yùn)，端正聯(lián)系自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷，體會課文中豐富精彩的語言內(nèi)蘊(yùn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改

2、進(jìn)學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。復(fù)習(xí)過程：復(fù)習(xí)過程：一、齊心合力一、齊心合力：1、請大家大聲朗讀課文，快速記憶：從重點(diǎn)字詞的字音、、請大家大聲朗讀課文，快速記憶：從重點(diǎn)字詞的字音、字形、含義，文學(xué)常識，課文內(nèi)容理解，句子翻譯入手。（先字形、含義，文學(xué)常識，課文內(nèi)容理解，句子翻譯入手。（先自主積累，然后小組成員相互交流知識點(diǎn)，迎接挑戰(zhàn)，時(shí)間五自主積累，然后小組成員相互交流知識點(diǎn)，迎接挑戰(zhàn)，時(shí)間五分鐘。）分鐘。）二、小組對抗：二、小組對

3、抗：規(guī)則：小組之間互相提問，不會的，本組其他成員可以接力，規(guī)則：小組之間互相提問，不會的，本組其他成員可以接力，也可以向?qū)Ψ桨l(fā)問，回答正確一題加也可以向?qū)Ψ桨l(fā)問，回答正確一題加2分，錯(cuò)誤不加分。分，錯(cuò)誤不加分。（提問、回答時(shí)：聲音要洪亮，吐字要清楚，保證讓全班同學(xué)（提問、回答時(shí)：聲音要洪亮，吐字要清楚，保證讓全班同學(xué)都能聽見。）都能聽見。）三、三、搶答（比一比：誰是最強(qiáng)大腦）搶答（比一比：誰是最強(qiáng)大腦）回答是或不是，不是的要說出正確的答

4、案。回答是或不是，不是的要說出正確的答案。25一個(gè)人被誤解的時(shí)，正確的態(tài)度是一個(gè)人被誤解的時(shí)，正確的態(tài)度是四、文言文的翻譯方法：四、文言文的翻譯方法：一.以直譯為主，意譯為輔，做到字不離詞，詞不離句，句不離以直譯為主，意譯為輔，做到字不離詞，詞不離句，句不離篇。篇。二.做到“信”“達(dá)”“雅”做到“信”“達(dá)”“雅”.信：要準(zhǔn)確，盡量忠實(shí)于原文，不歪曲，不遺漏信：要準(zhǔn)確，盡量忠實(shí)于原文，不歪曲，不遺漏.達(dá)：要通順，符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣，不

5、生搬硬套，沒有語達(dá)：要通順，符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣，不生搬硬套，沒有語病。病。雅：要優(yōu)美，爭取做到遣詞用語生動(dòng)傳神，富有韻味。雅：要優(yōu)美，爭取做到遣詞用語生動(dòng)傳神，富有韻味。三.留、直、增留、直、增(補(bǔ))﹑刪﹑調(diào)﹑換﹑刪﹑調(diào)﹑換留:即保留原文中的專有名詞、國號、年號、人名、地名、官即保留原文中的專有名詞、國號、年號、人名、地名、官名、職稱、器具名稱等，可照錄不翻譯。名、職稱、器具名稱等，可照錄不翻譯。直:即將文言中的單音節(jié)詞直接譯成以該

6、詞為語素的現(xiàn)代漢語的即將文言中的單音節(jié)詞直接譯成以該詞為語素的現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)或多音節(jié)詞。雙音節(jié)或多音節(jié)詞。補(bǔ):即將文言文中省略的詞語、句子成分，在譯文中適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充即將文言文中省略的詞語、句子成分，在譯文中適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充出來。出來。刪:即刪去不譯的詞。凡是古漢語中的發(fā)語詞、判斷詞、在句子即刪去不譯的詞。凡是古漢語中的發(fā)語詞、判斷詞、在句子結(jié)構(gòu)上起標(biāo)志作用的助詞、湊足音節(jié)的助詞等，在現(xiàn)代漢語中結(jié)構(gòu)上起標(biāo)志作用的助詞、湊足音節(jié)的助詞等，在現(xiàn)代漢