2　金木水火土小學(xué)語文 人教2017課標(biāo)版（部編）【市比賽一等獎(jiǎng)】名師精品優(yōu)質(zhì)課

1、教材解析本課是人教版義務(wù)教育教科書 2016 年教育部審定的新版教材中識(shí)字一中的第二課,是一篇具有中國(guó)傳統(tǒng)文化氣息的兒歌,向我們揭示古人認(rèn)識(shí)世界的一種思維觀 念,即以自然界的 5 種物質(zhì)——金、木、水、火、土,作為構(gòu)成宇宙萬物及各種自然現(xiàn)象變 化的基礎(chǔ)。五行之外,最重要的就是天地日月了。天在上,覆蓋萬物;地在下,衍生萬 物。太陽、月亮一直貫穿古今。本課插圖與第一課插圖合用,“人”立于天地之間,再次 讓學(xué)生感受時(shí)空的浩蕩,以及人在宇宙萬物

2、中的重要性。2 教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。2、認(rèn)會(huì)要求會(huì)認(rèn)的“一、二、三、四、無、上、下”七個(gè)生字。3、認(rèn)識(shí)田字格,會(huì)寫“一”字。3 學(xué)情分析因?yàn)槭且荒昙?jí)的新生,剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué),年齡較小,活潑好動(dòng),自律性差,注意力難以集中,行為習(xí)慣尚在養(yǎng)成階段,還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,需注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),比如真確的坐姿,讀書姿勢(shì)以及認(rèn)真傾聽等習(xí)慣。同時(shí)更要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。4 重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):1、正確、流

3、利地朗讀課文,背誦課文。2、認(rèn)會(huì)要求會(huì)認(rèn)的“一、二、三、四、五、上、下”七個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)田字格,會(huì)寫“一”字。5 教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片,多媒體課件。5、出示火的圖片:我國(guó)的少數(shù)民族,彝族有一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,大家還記得是什么節(jié)嗎?6、出示土的圖片:齊讀“土”。7、下面再請(qǐng)小朋友們帶著自己的理解來讀一讀課題。(設(shè)計(jì)意圖:利用圖片,聯(lián)系生活將字義、字形、字音連起來,幫助兒童理解字義。)6.1.4 三、學(xué)習(xí)生字,背誦兒歌1、出示兒歌:這

4、就是我們這節(jié)課要學(xué)的兒歌,請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽老師讀一遍。2、小朋友們,你們想不想讀呀?(想)請(qǐng)跟老師來讀,老師讀一句,大家跟著讀一句。3、兒歌中的幾個(gè)生字寶寶特別想和大家交朋友,看他們來了!老師給大家介紹一下他們的名字。領(lǐng)讀生字。4、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們拿出你們的生字卡,同桌之間互相認(rèn)一認(rèn)。5、開火車讀生字。6 小朋友們這節(jié)課的表現(xiàn)可真棒!我們一起來玩?zhèn)€游戲吧!請(qǐng)大家挺好游戲規(guī)則哦!老師說出生字寶寶的名字,你幫老師幫它找出來,反映最快的同學(xué)可以

5、領(lǐng)大家一起讀。請(qǐng)小朋友們輕輕的把課本打到第七頁,自己試著讀一讀這首兒歌吧!(生讀)哪個(gè)小朋友想給大家讀一讀呢?(指名 3)男女生比賽讀。請(qǐng)小朋友們合上書,我們一起來試著背一背。(設(shè)計(jì)意圖:這個(gè)環(huán)節(jié)是本節(jié)課的兩個(gè)重點(diǎn),在識(shí)字這一環(huán)節(jié)上借助多媒體、字卡、老師范讀、同桌互讀、找字卡游戲的形式,幫助學(xué)生識(shí)字。在背誦時(shí)采用教師范讀,領(lǐng)讀,自由讀比賽讀等形式讓學(xué)生在讀通、讀流利的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦。給學(xué)生留下充足的時(shí)間,扎實(shí)的識(shí)字,背誦)6.1.5 課