7 怎么都快樂(lè) 學(xué)案（表格式）

1、7 怎么都快樂(lè) 怎么都快樂(lè) 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)課題 怎么都快樂(lè) 課型 新授課設(shè)計(jì)說(shuō)明課文通過(guò)淺顯的小詩(shī)，告訴學(xué)生要學(xué)會(huì)與人相處，獲得快樂(lè)。教學(xué)應(yīng)該突出“讀”的作用，通過(guò)多種形式的讀來(lái)了解課文內(nèi)容，與人相處的重要性，培養(yǎng)學(xué)生間互助友愛(ài)的精神和合作意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方式，進(jìn)行語(yǔ)言積累。本文語(yǔ)言淺顯易懂，課文插圖美，作為導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)，通過(guò)組織充分的自學(xué)、伙伴學(xué)、小組學(xué)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主建構(gòu)的語(yǔ)文課堂。識(shí)字教學(xué)是

2、低年段語(yǔ)文教學(xué)的重中之重，課堂上主要采取自主識(shí)字，互動(dòng)生成的學(xué)習(xí)方式。課前準(zhǔn)備1.借助拼音自學(xué)生字詞；朗讀課文，找出自己喜歡的詞語(yǔ)。(學(xué)生)2．制作多媒體課件。(教師)課時(shí)安排 2 課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié) 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 效果檢測(cè)一、談話導(dǎo)入，揭示課題(用時(shí)：5 分鐘)1.談話，從學(xué)生喜歡玩的游戲談起。2．揭示課題并板書(shū)。3．指導(dǎo)學(xué)生朗讀。1.交流自己喜歡的游戲。2．朗讀課題。3．說(shuō)說(shuō)想知道什么。1.和同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己喜歡玩的游戲

3、，講一下這種游戲的規(guī)則。二、初讀課文，識(shí)記字詞(用時(shí)：15 分鐘)1.范讀，引導(dǎo)學(xué)生邊聽(tīng)邊思考：課文一共有幾個(gè)小節(jié)？講了什么？2．指導(dǎo)學(xué)生小組合作，自主學(xué)習(xí)生字新詞。3．指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)火車讀生字。著重指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)前鼻音“怎、很、音”，后鼻音“繩、講、行”。讀準(zhǔn)多音字“得”。4．指導(dǎo)認(rèn)識(shí)并積累“踢毽子”這種結(jié)構(gòu)的詞組。5．指名分小節(jié)朗讀課文。1.學(xué)生帶著疑問(wèn)自由朗讀課文。要求：(1)遇到生字圈起來(lái)，用喜歡的方法認(rèn)識(shí)它們。(2)把生字讀正確，把

4、句子讀通順，給自然段標(biāo)上序號(hào)。(3)學(xué)習(xí)小組互相交流識(shí)字成果。(4)小組合作讀課文，相互檢查、糾錯(cuò)。2．開(kāi)火車讀生字。說(shuō)說(shuō)自己識(shí)字的好方法。3．認(rèn)讀卡片上的生字。比一比，誰(shuí)讀得更準(zhǔn)確、流利。4．朗讀詞組。折紙船 折紙馬 踢毽子 聽(tīng)廣播下象棋 打乒乓 講故事 跳皮筋掰手腕 過(guò)家家 學(xué)唱歌 丟手絹5．照樣子說(shuō)這種結(jié)構(gòu)的詞組。6．學(xué)生朗讀課文。2.讀準(zhǔn)下面的詞語(yǔ)。怎么 獨(dú)自跳繩 講話羽毛球 游戲排球 籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)3．照樣子，說(shuō)詞語(yǔ)。打乒乓

5、( )( )( )( )三、自主學(xué)習(xí)，練習(xí)書(shū)寫(xiě)(用時(shí)：15 分鐘)1.出示生字，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀并組詞。2．著重指導(dǎo)“講、許”的寫(xiě)法。(1)指導(dǎo)觀察字形、結(jié)構(gòu)。(2)引導(dǎo)觀察這兩個(gè)字在田1.小老師領(lǐng)讀字詞。2．觀察“講、許”兩個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字。(1)分析字的結(jié)構(gòu)，說(shuō)出怎樣才能把字寫(xiě)漂亮。說(shuō)說(shuō)它們的共同點(diǎn)：都是左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。4.寫(xiě)一寫(xiě)。講 許3．指導(dǎo)學(xué)生表演讀。 3．練習(xí)表演讀。一人讀第一節(jié)，由他邀請(qǐng)同伴

6、一起讀第二節(jié)，由此順延，最后全班一起讀第四節(jié)。鴨子的快樂(lè)是：________________。四、指導(dǎo)寫(xiě)字(用時(shí)：7 分鐘)1.著重指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字：行、很。2．指導(dǎo)觀察這些字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3．指導(dǎo)“雙人旁”的寫(xiě)法。4．師范寫(xiě)。5．反饋評(píng)議。1.觀察出示的例字，研究其結(jié)構(gòu)，說(shuō)說(shuō)怎樣寫(xiě)才能把字寫(xiě)得更好看。2．觀察老師的示范，書(shū)空。3．描紅并練寫(xiě)一個(gè)。4．同學(xué)點(diǎn)評(píng)。5．根據(jù)反饋意見(jiàn)再練寫(xiě)一遍。9.寫(xiě)一寫(xiě)。五、總結(jié)升華，布置作業(yè)(用時(shí)：3 分鐘)1