版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、師帶徒教學(xué)計(jì)劃 師帶徒教學(xué)計(jì)劃(共 10 10 篇)師帶徒工作計(jì)劃呈貢新區(qū)一小土燕認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,緊緊圍繞學(xué)校工作,積極實(shí)施素質(zhì)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的道德修養(yǎng),強(qiáng)化學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī),創(chuàng)設(shè)寬松優(yōu)雅的良好環(huán)境,圓滿完成學(xué)科教育教學(xué)工作。以相互學(xué)習(xí)、相互溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同成長(zhǎng)為目標(biāo),特制定以下師帶徒發(fā)展規(guī)劃:一、活動(dòng)目標(biāo)1.用文明的生活觀念和良好的師德影響徒弟,并鼓勵(lì)她認(rèn)真從事教育事業(yè),做敬業(yè)、精業(yè)、愛(ài)生的典范。2.從
2、教育教學(xué)常規(guī),學(xué)科教學(xué)能力,學(xué)生思想教育等方面進(jìn)行指導(dǎo),主動(dòng)為她排憂解難,提出合理化建議。3.定期指導(dǎo)徒弟備課,每周堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課至少一節(jié),做到活動(dòng)前知道,活動(dòng)后及時(shí)評(píng)價(jià),共同研究解決教學(xué)中的難題。4.指導(dǎo)徒弟撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。5.工作中師徒共同研討,共同提高。帶領(lǐng)徒弟不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,不斷提高、優(yōu)化、把握課堂教學(xué)的能力,積極探究教學(xué)的新方法。二、活動(dòng)時(shí)間:XX 年 9 月至 XX 年 8 月提高課堂教學(xué)能力。十一月份
3、:交流教學(xué)案例,提出意見(jiàn),及時(shí)整改。指導(dǎo)徒弟作校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié),在大型教學(xué)活動(dòng)中幫助徒弟設(shè)計(jì)方案,指導(dǎo)徒弟完成上課任務(wù)。十二月份:聽(tīng)課,共同研討,上好匯報(bào)課。指導(dǎo)徒弟寫(xiě)教學(xué)心得。一月份:指導(dǎo)制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,撰寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)。二月份:寒假活動(dòng)三月份:指導(dǎo)制訂教學(xué)計(jì)劃,堅(jiān)持每周至少一節(jié)的相互聽(tīng)課評(píng)課。四月份:參加學(xué)校大練兵教研活動(dòng),指導(dǎo)備課,聽(tīng)課評(píng)課。堅(jiān)持每周至少一節(jié)的互聽(tīng)課,并給出詳盡的導(dǎo)評(píng),幫助徒弟提高課堂教學(xué)能力。五月份:交流教學(xué)案例,提
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 導(dǎo)師帶徒教學(xué)計(jì)劃
- 師帶徒培養(yǎng)計(jì)劃
- 隨班就讀教學(xué)計(jì)劃(共10篇)
- 師帶徒培養(yǎng)計(jì)劃精選
- 師帶徒總結(jié)
- 師帶徒方案
- 制定教學(xué)計(jì)劃范文10篇
- 幼兒園師帶徒師傅計(jì)劃
- 師帶徒方案
- 師帶徒事跡
- 教師師帶徒活動(dòng)徒弟工作計(jì)劃
- 高一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃(共10篇)
- 電力師帶徒方案
- 教師師帶徒總結(jié)
- 【精華】學(xué)校教學(xué)計(jì)劃集錦10篇
- 九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)教學(xué)計(jì)劃(共10篇)
- 小班蒙氏教學(xué)計(jì)劃(共9篇)
- 高三歷史教學(xué)計(jì)劃匯總10篇
- 【精華】學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文合集10篇
- 師帶徒活動(dòng)記錄表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論