高中生自卑感調(diào)查及其干預(yù)研究——以贛州市某中學(xué)為例

1、 重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 高中生自卑感調(diào)查及其干預(yù)研究 ---以贛州市某中學(xué)為例 碩士研究生：賴 泳 指導(dǎo)教師： 陳小異 教授 學(xué)科專業(yè)： 心理健康教育 所在學(xué)院： 教育科學(xué)學(xué)院 重慶師范大學(xué) 2016 年 5 月 重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 中文摘要 I 高中生自卑感調(diào)查及其干預(yù)研究 ---以贛州市某中學(xué)為例 摘 要 自卑感是

2、大眾的普遍心理體驗，而過度的自卑體驗卻會極大地影響我們的正常生活。隨著社會的不斷進(jìn)步，各式各樣的競爭也隨之而來，自卑成為影響學(xué)生學(xué)業(yè)、人際的重要因素，而高中生正處于最容易產(chǎn)生自卑感的青少年期，這個時期身體、知識和心理素質(zhì)快速成長卻尚未成熟，他們自我意識慢慢增強(qiáng)，同時自尊心也隨之變得強(qiáng)烈，內(nèi)心體驗敏感，更容易產(chǎn)生自卑感。因此，自卑感在高中階段學(xué)生身上也變得普遍，深入高中生自卑感的現(xiàn)狀調(diào)查和制定自卑感干預(yù)方案的研究是很有必要的。 本研究將自

3、卑感分為自敬、社交、學(xué)業(yè)、外表和體能等 5 個維度，以江西省贛州市城區(qū)某普通中學(xué)為例，從高中階段的不同年級、性別、科別、戶口、班級層次、成績層次、是否為留守學(xué)生等方面進(jìn)行分析，探究高中生自卑感的成因和特點(diǎn)，并在自卑感高分組中分別選取了樣本被試分別進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)干預(yù)實驗和個案心理咨詢的干預(yù)實驗，對干預(yù)實驗結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，得出以下結(jié)論：（1）高中生普遍存在一定的自卑傾向，在學(xué)業(yè)自卑和體能自卑上表現(xiàn)得相對明顯。 （2）在總體自卑上，高