試論傳統(tǒng)民俗文化的現(xiàn)代重構(gòu)問題——以河南淮陽太昊陵廟會(huì)為例

1、㈣Y 1 ㈣5 3 舢2 4 ㈣7 7分類々——U D C自％——編號(hào)第中研髭欠蓐碩士學(xué)位論文鱉堡魚氐堡塞魚魚塾垡童煎塑塑= 堅(jiān)塑壹?jí)舅鼙P墨瞳盔疊煎堡學(xué)位申請(qǐng)人姓名： 垂基申請(qǐng)學(xué)位學(xué)生類別： 全里劌塑±申請(qǐng)學(xué)位專業(yè)方向： ＆圍圭璺指導(dǎo)教師姓名： 墮盎耋縫⑨碩士學(xué)位論文M A S T E R ’S T H E S I SA b s t r a c tT h er e ‘c o n s t r u c t i o n o ft r

2、 a d i t i o n a l f o l k l o r e c u l t u r e r e f e r s t o t h e p r o c e s s w h i c hf o l k l o r ec u l t u r ei n h e r i tt r a d i t i o n ，m e a n w h i l e i t r e f e r s t o t h ec u l t u r et r a n s

3、i t i o n p r o c e s s ，d u r i n g w h i c ht h e t r a d i t i o n a l f o l k l o r e c u l t u r e t r i e d t o s a t i s f i e d m o d e r n p e o p l e ．B ya n a l y z i n gh o w t h ec u l t u r e k e e pa c t i

4、 v i t y , t h ew r i t e r h o p e s t of i n dt h ea d j u s t m e n tt h a tf o l kc u l t u r em a d et o s u i t m o d e ms o c i e t y ．T h es i g n i f i c a t i o no f r e - c o n s t r u c t i o no ft r a d i t

5、i o n a lf o u 【c u l t u r en o to n l ys h o w s t h e p u r s u eo f s e l f - i d e n t i t y a n d a d s c r i p t i o n ，b u t a l s oi n c a r n a t et h ei m p e r a t i v e r e q u i r e m e n t ．T h es o c i e

6、t y i s d e v e l o p i n ga tah i 曲s p e e do nt h eo r b i to fm o d e m i z a t i o n ，w h i c h i st h ec o r eo f m o d e m i z a t i o n t h a tt r a d i t i o n a lf o l k l o r el i t e r a t u r ep a y sl e s sc

7、 o n s i d e r a t i o n ．N o w a d a y s t h ew a v e o f e c o n o m i cg l o b a l i z a t i o ni ss t r i k i n g a l l k i n d so fn a t i v ec u l t u r e ，w h i c hg a v ea s e r i o u sc o n d i t i o nt h eC h i

8、 n e s e t r a d i t i o n a lc u l t u r ei s f a c i n g ．T r a d i t i o n a lc u l t u r e m i 曲t l o s th e r s e l f u n d e r t h e p r e s so f p o l i t i c sa n d e c o n o m y , i f s h e c a n ’tm a k ea d j

9、u s t m e n t i m m e d i a t e l y ．W e a r e g r a t i f i e d t o s e e s o m e c u l t u r e c o r e k e e p i n gb l e n d i n gi n t ot h ec u l t u r es y s t e m ，w h i c hs h o w sn e wf u n c t i o na n dg r e

10、a t v i t a l i t y ．A l lo ft h e s em a d ei t p o s s i b l et or e - c o n s t r u c tO U rt r a d i t i o n a l f o l k l o r ec u l t u r e ．T e m p l ef a i r i s ak i n do f g r o u p m e n t r e l i g i o na c t

11、 i v i t y , w h i l eH e n a n H u a i y a n g T a i h a o T e m p l e F a i r i sf a m o u sf o ri t ss c a l e ，c y c l ea n d t h eh u g en u m b e r o f p a r t i c i p a n t s ，i ti sn o to n l yt h ec a m i v a lo

12、 f t h el o c a lp e o p l e ，b u ta l s ot h ei m p o r t a n t p a r to f l o c a lt o u r i s m ．T h i sp a p e r i sb a s e d o nt h e r e s u l to f w r i t e r ’Sf i e l d w o r k i nH u a i y a n g ，i td e s c r i

13、 b e sv a r i o u s m a t e r i a lo f t h et e m p l ef a i r , a tt h es a m et i m e ，w r i t e rt r y t o d e e p l y d i s c u s st h e p a r t i c i p a n ta p p e a r i n gi n t h et e m p l e ，f o re x a m p l e

14、，t h eg o v e r n m e n t ，t h e l o c a l p e o p l ea n d t h es c h o l a r s ．T h ef i n a la i mo f t h i sp a p e r i st od i s c u s st h e w a y so f h a r m o n i z i n gt h ep r o t e c ta n dd e v e l o p m e

15、n to ft h ef o l k l o r ec u l t u r e ，a n dt h e r e b y d i s c u s s t h e p o s s i b i l i t y a n d f e a s i b i l i t y o f t r a d i t i o n a l f o l k l o r e c u l t u r e ’Sr e ．c o n s t r u c t i o n ．K