河南省高中教師工作家庭沖突的初步研究

1、河南大學(xué)碩士學(xué)位論文河南省高中教師工作家庭沖突的初步研究姓名：張慧英申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：基礎(chǔ)心理學(xué)指導(dǎo)教師：王瑤;趙國(guó)祥20040501Ab s t r a c tW o r k - f a m i l y c o n f l i c t ( WF C ) i s a p a r t i c u l a r t y p e o f i n t e r r o l e c o n f l i c t i n w

2、h i c h t h er o l e p r e s s u r e s f r o m t h e w o r k a n d f a m i l y d o m a i n s a r e m u r ua l l y i n c o m p a t i b l e i n s o m er e s p e c t s . W o r k - f a m i l y c o n f l i c t

3、 i s b i d i r e c t i o n a l a n d w e c o n c e i v e o f w o r k - f a m i l y c o n f l i c ta s h a v i n g t w o c o m p o n e n t s : w o r k - t o - f a m i l y c o n f l i c t a n d f a m i l y -

4、t o - w o r k c o n f l i c t . M a n yr e s e a r c h e s s t r o n g l y s u g g e s t t h a t W F C i s r e l a t e d t o b o t h i n d i v i d u a l ' s p 沖s i c a l , m e n t a lh e a l t h a n d

5、t o q u a l i t y o f w o r k a n d f a m i l y l i f e .B a s e d o n t h e r e v i e w o f a n d c o m m e n t o n t h e c o n c e p t a n d t h e o r i e s o f w o r k - f a m i l yc o n f l i c t

6、a n d t h e c u r r e n t r es e a r c hs t r u c t u r e a n d t h e d e m o g r a p h i cw o r k - f a m i l yw o r k - f a m i l yW o r k - F a m i l yv a l i d i t y . D a t ac o n f l i c tc o n f l i c ti n

7、He n a ns i t u a t i o n s , t h ec h a r a c t e r i s t i c sP r o v i n c e , a n dp a p e r m a d e a t e n t a t i v e s t u d y o n t h eo f s e n i o r mi d d l e s c h o o l t e a c h e r ' se x

8、a m i n e d t h e r e l a t i o n s h i p b e t w e e na n d s o c i a l s u p p o r t . I n w r i t i n g t h i s p a p e r , w e d e s i g n e d aC o n f l i c t I n v e n t o r y , w h i c h h a d b e e

9、 n p r o v e d t o b e o f g o o d r e l i a b i l i t y a n dw e r e g a t h e r e d f r o m 2 9 9 m a r r i e d s e n i o r m i d d l e s c h o o l t e a c h e r s i n H e n a nP r o v i n c e . T h e

10、 ma i n r e s u l t s a r e a s f o l l o ws :F i r s t , t h e s t r u c t u r e o f w o r k - f a m i l y c o n f l i c t i n c l u d e t w o a s p e c t s : w o r k - t o - f a m i l yc o n f l i c t a

11、n d f a m i l y - t o - w o r k c o n f l i c t . T h e r e s u l t s f r o m f a c t o r a n a l y s i s i n d i c a t e d t h a tW o r k - t o - f a m i l y c o n f l i c t c a m e f r o m w o r k s t r e

12、 s s , w o r k b e h a v i o r s p i l l o v e r a n d r e s o u r c ec o n f l i c t s . S o u r c e s o f F a m i l y - t o - w o r k c o n f l i c t c o n s i s t e d o f p s y c h o l o g i c a l f a c t

13、 o r s a n db e h a v i o r a l f a c t o r s .S e c o n d , b y u s i n g A N O V A a n d T - t e s t , w e f i n d o u t t h a t t h e r e i s n o s i g n i f i c a n td i f e r e n c e b e t we e n m

14、a l e t e a c h e r s a n d f e ma l e t e a c h e r s o n WF C l e v e l s . A n d s o d ot e a c h e r s wh od e m o g r a p h i cp r o f e s s i o n a lh a v e d i f e r e n t w o r k t y p e s . T h e

15、r e ' r e s i g n i f i c a n t d i f e r e n c e s i n m a n yr e s p e c t s o f w o r k - t o - f a m i l y c o n f l i c t , i n c l u d i n g l e n g t h o f t e a c h i n g ,t i t l e s , t e a c h

16、i n g c l a s s e s a n d f a m i l y s t r u c t u r e , a n d s o o n . H o w e v e r , t h e s ed i f e r e n c e s d i d n ' t e x i s t a t a l e v e l o f f a m i l y - t o - w o r k c o n f l