版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、浙江大學(xué)心理與行為科學(xué)系碩士學(xué)位論文數(shù)字加工過程中數(shù)量表征方式的ERP研究姓名:陳輝申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):應(yīng)用心理學(xué)指導(dǎo)教師:陳碩;沈模衛(wèi)20100101浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文 A b s t r a e tM a g n i t u d e R e p r e s e n t a t i o ni nt h eN u m e r i c a l P r o c e s s i n g :A nE R PS t u d yA b s t
2、 r a e tM a g n i t u d e r e p r e s e n t a t i o n i S o n e o ft h e m o s t i m p o r t a n t q u e s t i o n s i n n u m b e rc o g n i t i o n .T h e r ea r et w oo p p o s i n gv i e w so nm a g n i t u d e r e p
3、 r e s e n t a t i o n i nt h en u m e r i c a lp r o c e s s i n g .S o m e r e s e a r c h e r s a s s u m e t h a t n u m e r i c a lp r o c e s s i n g r e l i e s o n a s i n g l e .a(chǎn) b s t r a c tm a g n i t u d e
4、r e p r e s e n t a t i o n .t h a ti s .t h em a g n i t u d e r e p r e s e n t a t i o ni Si n d e p e n d e n to fn u m e r i c a ln o t a t i o n s .W h i l eo t h e r sd e n y t h ee x i s t e n c e o f au n i t a
5、r ya b s t r a c tm a g n i t u d er e p r e s e n t a t i o na n da r g u et h a tm a g n i t u d e r e p r e s e n t a t i o ni S d e p e n d e n t o n s u r f a c ef o r m a to fn u m b e r s .E a c hh y p o t h e s i
6、 sh a sr e c e i v e d c o n s i d e r a b l ea m o u n t o f s u p p o r t i n g e v i d e n c e .F r o mt h e c o n f l i c t i n g r e s u l t s ,w e f i n d t h a t t h e l e v e l o fm a g n i t u d er e p r e s e n
7、 t a t i o n i Sd i f f e r e n ti np r e v i o u ss t u d i e s .T h e r e f o r e ,w es u p p o s et h er e p r e s e n t a t i o no f m a g n i t u d ei Si n f l u e n c e db yt h e l e v e lo fm a g n i t u d ep r o
8、c e s s i n g i n d i f f e r e n tt a s k s .A c c o r d i n gt o t h i sh y p o t h e s i s ,w e a t t e m p t t o f u r t h e r i n v e s t i g a t e t h e r e p r e s e n t a t i o n o fm a g n i t u d e b yr e c o r
9、 d i n g e v e n t - r e l a t e d p o t e n t i a l s ,w i t hn u m e r i c a l c o m p a r i s o na n d a d d i t i o nt a s k ss e l e c t e dt or e p r e s e n tt w o d i f f e r e n t l e v e l s o f m a g n i t u d
10、 e r e p r e s e n t a t i o n .T h i s s t u d y i n c l u d e d t h r e e e x p e r i m e n t s .A d o p t i n g ad e l a y e d m a t c h - t o —s a m p l ep a r a d i g m ,t h ef i r s t e x p e r i m e n t i n v e s
11、t i g a t e dw h e t h e rt h er e p r e s e n t a t i o n o fm a g n i t u d ed e p e n d e d o n t h e s u r f a c e f o r m a t o ft h e n u m h e r s ,w i t h t h e A r a b i c n u m b e r s a n dn o n —s y m b o l i
12、 cd o t s ( s i m i l a r t ot h o s eo nt h ef a c e so f am a h j o n g ) s e l e c t e da Sm a t e r i a l s .I nt h e s e c o n de x p e r i m e n t ,t h es a m em a t e r i a l sa S t h ef i r s t e x p e r i m e n
13、tw e r eu s e d 。w h i l ead e l a y e dv e r i f i c a t i o n t a s k p a r a d i g m w a sa d o p t e d , i n o r d e rt O i n v e s t i g a t e w h e t h e rt h er e p r e s e n t a t i o n o f m a g n i t u d ei S i
14、 n d e p e n d e n to f n u m e r i c a ln o t a t i o n si n a r i t h m e t i ct a s k s .s u c ha sa d d i t i o nt a s k s .I nt h et h i r d e x p e r i m e n t .t h es a m et a s kp a r a d i g ma s i nt h es e c o
15、 n de x p e r i m e n tW a s a d o p t e d w h i l e t h e √心a b i cn u m b e r s .M a n d a r i n n u m b e r s a n d n o n .s y m b o l i cd o t s w e r e a d o p t e da s m a t e r i a l s .W e f u r t h e re x p l o
16、r e d w h e t h e rm a g n i t u d ew a si n d e e dr e p r e s e n t e di n a l la b s t r a c tf a s h i o nT h em a i n f i n d i n g so f t h i ss t u d y a r e a sf o l l o w s :( 1 ) T h em a g n i t u d er e p r e
17、 s e n t a t i o n w i l l b ei n f l u e n c e d b yt h e l e v e l o fm a g n i t u d ep r o c e s s i n gi nd i f f e r e n t t a s k s .I ns o m e t a s k s a c c e s s i b l et os h a l l o w p r o c e s s i n g .t
18、h er e p r e s e n t a t i o n o fm a g n i t u d ed e p e n d so nt h e s u r f a c e f o r m a to ft h en u m b e r s .帥i l ei n o t h e r t a s k s ad e e p l e v e l o fp r o c e s s i n g i S n e e d e d .m a g n i
19、t u d ei Sr e p r e s e n t e di nas i n g l e ,a b s t r a c tr e p r e s e n t a t i o n .( 2 ) T h e s i n g l e ,a b s t r a c tm a g n i t u d ec o d em i g h t b ei nt h ef o r mo f A r a b i cf o r m a to r a tl e
20、 a s tc l o s e t oA r a b i c f o r m a t .K e y w o r d s :m a g n i t u d e r e p r e s e n t a t i o n ,n u m e r i c a l n o t a t i o n ,t h e l e v e l o fm a g n i t u d ep r o c e s s i n g ,a b s t r a c tr e p
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)字加工過程中數(shù)量表征方式的ERP研究.pdf
- 加工數(shù)量表
- 不同注意調(diào)控方式對(duì)非符號(hào)數(shù)量表征策略的影響
- 大、小數(shù)量表征的心理機(jī)制
- 小學(xué)生數(shù)字表征方式與數(shù)量估計(jì)研究.pdf
- 不同注意調(diào)控方式對(duì)非符號(hào)數(shù)量表征策略的影響.pdf
- 閱讀過程中的心理詞表征與加工.pdf
- 大、小數(shù)量表征的心理機(jī)制.pdf
- 數(shù)字?jǐn)?shù)量、物理數(shù)量及概念數(shù)量的空間表征.pdf
- ERP項(xiàng)目實(shí)施過程中的風(fēng)險(xiǎn)控制研究.pdf
- ERP實(shí)施過程中的知識(shí)轉(zhuǎn)移.pdf
- ERP實(shí)施過程中的風(fēng)險(xiǎn)管理.pdf
- ERP導(dǎo)入過程中的BPM研究與應(yīng)用.pdf
- 10821.數(shù)字?jǐn)?shù)量、物理數(shù)量及概念數(shù)量的空間表征(1)
- 數(shù)感不良兒童不同形式的數(shù)量表征與數(shù)量操作的erps研究
- 詞匯加工過程中命題符號(hào)和知覺符號(hào)表征的產(chǎn)生
- 數(shù)感不良兒童不同形式的數(shù)量表征與數(shù)量操作的ERPs研究.pdf
- 視覺客體工作記憶表征和視知覺信息在比較過程中的容量——ERP研究.pdf
- ERP軟件實(shí)施過程中的質(zhì)量控制研究.pdf
- 詞匯加工過程中命題符號(hào)和知覺符號(hào)表征的產(chǎn)生.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論