介詞短語“在處所詞”與“o39;處所詞”的漢越對比

1、廣西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文介詞短語“在+處所詞”與“ o'+處所詞”的漢越對比姓名：阮氏玉芳申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：漢語言文字學(xué)指導(dǎo)教師：駱明弟20080401II越語介詞短語作狀語的位置則有三個：位于句首、句中和句尾。除了位于句尾的明顯差異以外，句首、句中的狀語也還存在一定差異。 a. 句首狀語的不同：漢越的介詞短語位于句首作狀語時，在下面的兩個場合有所不同。 一是在存在句里，越語的句首狀語也可移至句尾，漢語不行。越語“?”字短

2、語里作狀語位于句首也可以位于句尾，句法功能不變、意思也不變。但在漢語里，位于句首狀語的“在”字短語不能用于句尾。用在句尾的“在”字短語不是狀語而是補語了。二是處所名詞與介詞、方位詞的搭配關(guān)系不同。越語里，當(dāng)處所名詞單獨作狀語時，有時縮寫的時候不要加上介詞“?”和方位詞，意思不變，也表示事件發(fā)生的處所。但是在漢語里，處所名詞位于句首作狀語時，要加上介詞“在”或方位詞。 b. 句中狀語的不同：在越語里， “?”字短語在句中作狀語有兩個位置：

3、一是在主語和謂語之間，二是在謂語動詞和補語之間。但在漢語里， “在”字短語位于句中作狀語只有一個位置，那就是在主語和謂語之間。在越語里， “? ”字短語位于句中作狀語，還可以放在謂語動詞之后，補語之前。漢語沒有這種用法。在漢語里， “在”字短語位于謂語動詞之前，而在越南語里， “? ”字短語可以位于謂語動詞之后。 c. 句尾狀語的不同：在越語里， “? + 處所詞”作狀語時可以位于句尾。但在漢語里， “在”字短語作狀語沒有位于句尾的位置

4、。所以越語“?”字短語做句尾狀語譯成漢語時，位置要轉(zhuǎn)到句中（主語后、謂語動詞前）作狀語。漢語的“在”字短語也可以放在句尾，但這時它不是狀語，而是補語。所以引起兩種語言中的句法功能的差別。另外，在漢語里，當(dāng)謂語動詞是“生、發(fā)生、出生、死、犧牲、消逝”等表示出現(xiàn)、消逝的動詞時， “在”字短語要作補語，即要放在謂語動詞后面。但在越語里，此類的是作狀語的，要放在動詞后面。 2) 作補語時的差別：在漢、越語里，雖然“在/? + 處所詞”作補語時，

5、都放在謂語動詞后面。但其中還是有些不同。在越語里， “? + 處所詞”作補語時，可以省略介詞“?” ，可是在漢語，不可以省略介詞“在” 。 3) 作定語時的差別：在越語里除了數(shù)量詞作定語時位于中心語前置以外，其他詞語作定語往往都放在中心語后，但是漢語的定語一般都放在中心語前。 四、越南學(xué)生用介詞短語“在 四、越南學(xué)生用介詞短語“在+處所詞”的偏誤分析 處所詞”的偏誤分析。這部分在教學(xué)漢語的過程中、在中介語理論的指導(dǎo)下，運用對比分析法和偏

6、誤分析法，對越南學(xué)生使用介詞短語“在+處所詞”時出現(xiàn)的偏誤用例，按偏誤類型進(jìn)行了分析， 并考察、 統(tǒng)計偏誤， 提出了解決這些偏誤的方法。 在對偏誤用例分析的基礎(chǔ)上，我們探討了產(chǎn)生偏誤的根源，指出除了母語這一主要原因外，還有諸如：所學(xué)有限目的語的干擾、教材編寫的失誤和教師對目的語語言現(xiàn)象的不恰當(dāng)或不充分的講解、 詞典等工具書的失誤等等其他方面的原因，這些原因中教材編寫和教師講解的不充分是一個很重要的因素，而以往的研究對此關(guān)注不夠。同時通過