教學設計小學水平二跪跳起公開課教案

1、體育與健康實踐課教案上課教師：郭良上課班級：302人數(shù)：41上課地點：籃球場時間：2015年3月10日水平2課的類型新授課年級三重點擺臂制動，腳背壓墊課次1教材內容跪跳起趣味接力賽難點擺與跳的協(xié)調配合教學目標1.通過多種練習，學生能夠說出跪跳起的動作順序和要領，了解跪跳起的動作結構，建立正確的動作表象。2.技能目標：75%的學生掌握跪跳起的動作，發(fā)展學生身體協(xié)調能力和控制身體平衡的能力。3.情感目標：通過教學，培養(yǎng)學生認真思考，自我提高

2、，團結合作的優(yōu)良品質。程序教學內容教師活動學生活動組織形式及要求練習時間開始部分準備部分一課堂常規(guī)1集合整隊，清點人數(shù)2.師生問好3.宣布課的內容，目標及要求。4.安排見習一繞墊子S型慢跑二墊上操1手臂運動2肩關節(jié)上下起身運動運動3手拉伸運動4上下肢協(xié)調運動1.集合整隊，清點人數(shù)2.情景導入，激發(fā)興趣3.宣布課的內容及任務4.強調注意事項1.教師帶領學生S型熱身慢跑2.帶領學生做準備活動1.快速集合整隊2.師生問好3認真聽講，積極配合1

3、學生跟著老師慢跑2認真跟著老師做準備活動，充分活動身體的各個關節(jié)。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△要求：快、靜、齊精神飽滿XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：熱身充分，動作到位。注意安全3分鐘5分鐘三趣味接力賽學生統(tǒng)一站到墊子的一邊。從原地踏步到齊步走退出墊子的區(qū)域后向后轉面朝墊子。教師示

4、范S型墊子的跑法。學生四排，一排一排的開始，聽老師的哨聲出發(fā)。練習兩次后，四人為一組進行接力比賽。進行一次或兩次。3組織學生進行趣味接力賽4提醒學生進行安全3安全完成接力比賽△結束部分一放松活動：魔術師催眠二教師小結，點評學生三師生再見教師：1.教師語言導入，調動學生放松2點評本課教學，積極鼓勵學生3.師生再見1.積極參與，放松身心2.認真聽講，跟著老師模仿3.認真思考，課后多加練習4.師生再見XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX