遲到公開課 教學設(shè)計

1、玉門市柳河學校課堂教學設(shè)計玉門市柳河學校課堂教學設(shè)計課題課題遲到執(zhí)教日期執(zhí)教日期教學教學目標目標1理解父親嚴厲而深沉的愛，懂得要正確的對待錯誤改正錯誤。2引導(dǎo)學生體會作者如何通過“我”的心理變化寫出我改正錯誤的過程，又是怎樣通過對人物動作、語言的描寫來刻畫父親形象的。教學教學重難重難點引導(dǎo)學生體會作者如何通過“我”的心理變化寫出我改正錯誤的過程，又是怎樣通過對人物動作、語言的描寫來刻畫父親形象的。教學教學準備準備課型課型課時課時第二課時

2、課前課前2分鐘分鐘古詩朗讀教學教學流程流程設(shè)計設(shè)計第二課時教學過程：一、復(fù)習舊知，導(dǎo)入新課1、談話引出課題并板書。2、出示本課學習目標。3、課件出示填空讓學生填，以從整體上把握文章內(nèi)容：4、小結(jié)過渡：小海音由“遲到早到”（板書），是什么使她有這么大的轉(zhuǎn)變呢？請同學們默讀課文318自然段，思考答案然后再小組交流。二、分析轉(zhuǎn)變原因1、生默讀思考2、小組交流。2、指明生答。引導(dǎo)學習爸爸打我段落。（學習11、12自然段。）（1）指名一生讀（2）

3、指名生點評2（1）指名一生讀。師：爸爸此時什么也沒說，但我們依然可以通過他關(guān)切的動作感受到他對女兒深沉厚重的愛。讓我們一起用誦讀來體會爸爸對女兒的“疼”，對女兒的“愛”。（2）全班齊讀師導(dǎo)：父愛無言，如果你就是小海音，現(xiàn)在最想對爸爸說些什么呢？拿起筆，把你的想法寫在插圖旁邊（3）生靜心寫。（4）生入情說。小結(jié)過渡：師讀課件句子“我的父親很疼我，但他管教我很嚴，很嚴很嚴。一嚴一疼，合起來就是愛。”謝謝剛才幾位同學說出了小海音的心聲，這深沉

4、厚重的父愛，小海音此刻怎能不明白呀！7、體會小海音的自省、認識。過渡：其實，在爸爸送夾襖和銅板前，小海音對爸爸的愛就有所領(lǐng)悟，大家發(fā)現(xiàn)了嗎？（1）指名生讀相關(guān)句子。（2）師：“鼻子不禁抽搭了一大下”大家能做做這個動作？一般什么情況下會有這個動作？從中我們看到了小海音的（悔、痛）。8、師小結(jié)：課文學到這，同學們應(yīng)該能完整準確地告訴我是什么使小海音轉(zhuǎn)變吧？板書：父愛、自省三、拓展整合，升華情感1、全班靜默?，F(xiàn)在請同學們坐直身子，手背在后面，