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文檔簡介
1、地球的形狀,主要內(nèi)容,說教材和學(xué)情說教法和學(xué)法說教學(xué)過程說板書設(shè)計,一、說教材與學(xué)情,教材分析 本課主要是讓學(xué)生對地球有一個基本的了解,知道人們對地球的認(rèn)識經(jīng)歷了一個漫長的過程。對這一科學(xué)史的學(xué)習(xí),有助于學(xué)生形成科學(xué)是不斷發(fā)展的觀點(diǎn),并且知道地球的形狀、大小。學(xué)情分析 六年級的學(xué)生對地球的知識已經(jīng)有所了解,也知道了地球的形狀,但對于人類認(rèn)識地球形狀的過程卻知道的很少和科學(xué)系統(tǒng)的識記。,二、說教法和學(xué)法,教法
2、 操作實(shí)驗(yàn)法、直觀性教學(xué)法、多媒體演示法,學(xué)法 動手實(shí)踐、自主探究、合作交流,三、說教學(xué)過程,(一)出示謎語,引導(dǎo)學(xué)生思考和猜想,導(dǎo)入本節(jié)課主題——地球。(二)帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷人類認(rèn)識地球形狀的過程 1、出示圖片,一種是古代印度人對地球的認(rèn)識,一種是古代中國人對地球的認(rèn)識 2、在高科技的今天,人類已經(jīng)飛出地球,通過衛(wèi)星照片證實(shí)了地球是個球體。那么想象一下,如果我們沒有飛進(jìn)太空,怎樣證明地球是個球體呢?(生活現(xiàn)象和實(shí)
3、驗(yàn)證明),小實(shí)驗(yàn),(1)觀察進(jìn)港的帆船,論證地球的形狀。(2)提示:觀察者眼睛要平視,“開船者”要控制船的速度,不要太快。(3)學(xué)生觀察試驗(yàn)后,得出自己的結(jié)論。(在海岸邊看遠(yuǎn)處的航船,發(fā)現(xiàn)進(jìn)港的船只總是先看見桅桿,在逐漸看見船身;出港的船只總是先不見船身,然后桅桿才逐漸隱沒在海平面下 ),觀察方法,,如果大地是平的,那么小旗就(不會、會)先消失,如果大地是圓的,那小旗(不會、會)先消失。,,,√,√,(三)地球的大小,,C —
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