六年級上冊科學教案與反思-2.3 地球的內(nèi)部｜蘇教版

1、第二單元第二單元我們的地球我們的地球第3節(jié)地球的內(nèi)部地球的內(nèi)部教材分析教材分析本課從地球的一些自然現(xiàn)象導入，展開研究，主要教學內(nèi)容有三方面：第一，進行猜測黑盒子里物體的活動。第二，教材展示火山、溫泉、地震圖片，啟發(fā)學生思考：科學家是如何掌握地球內(nèi)部信息的？第三，指導學生模仿雞蛋的結構，制作一個地球內(nèi)部結構模型，通過模型來解釋地球內(nèi)部的構造。一、教學目標一、教學目標1、知道地球內(nèi)部構造是科學家根據(jù)一些自然現(xiàn)象推測出來的。2、知道地球的內(nèi)部

2、結構。3、能夠制作地球結構的模型。4、樹立科學的自然觀。二、二、教學教學重點重點了解地球內(nèi)部的構造。三、教學難點三、教學難點猜想盒子里有什么。四、教學方法四、教學方法講授法、展示交流、實驗探究五、教學過程五、教學過程(一)、激趣導入。1、老師帶來了三個密封的盒子，在不打開蓋子的前提下，你們用什么方法可以知道盒子里裝的是什么？你準備怎樣做？2、學生思考，匯報交流。(二)、了解地球的內(nèi)部構造1、過渡提問：剛才同學們說盒子里的物體的時候，這僅

3、僅是一個猜測而已。地球也象一個無法打開的膠卷盒，那么關于地球內(nèi)部的信息你可以通過哪些現(xiàn)象去猜測呢？把你知道的說給大家聽聽。2、學生思考后匯報。3、看相關錄像：科學家們又是通過哪些途徑來收集并了解有關地球內(nèi)部的信息的呢？我們先來看一組有關地表現(xiàn)象的圖片。（課件出示火山、地震、地熱、海嘯等圖片，讓學生進行觀看。）4、觀看錄像，對比驗證（介紹地球內(nèi)部構造的片段）5、出示雞蛋，認識雞蛋的內(nèi)部結構與地球的內(nèi)部有什么關系？(三)、制作地球構造模型1

4、、小組設計，用橡皮泥做一個地球構造模型2、學生動手做地球模型。3、學生展示自己制作的地球構造模型，并說說自己是怎樣做的以及制作時的一些想法和感受。(四)、拓展應用。討論：現(xiàn)在人們已經(jīng)想到了鉆孔的方法來研究地球。將來，假如讓你來研究，你會怎么做呢？六、板書設計六、板書設計3、地球內(nèi)部火山地殼科學家通過地震地幔地熱地核七、教學反思七、教學反思本課由學生感興趣的活動——猜測黑盒子里的物體導入新課，激發(fā)了學生學習科學的興趣，讓學生愿意探究科學。