全國小學(xué)數(shù)學(xué)“新常態(tài)課堂”研討 強(qiáng)震球三下認(rèn)識分?jǐn)?shù)

1、強(qiáng)震球,江蘇省江陰市實驗小學(xué),14,,,辯一辯：下圖中的每一份都能用 表示嗎？,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,①,②,③,④,為什么每一份表示的分?jǐn)?shù)不一樣?,練一練：用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分,每一份是這些桃子的( ),每一份是這些笑臉的( ),每一份是這些蘋果的( ),每一份是這些小三角形的( ),,6個 的

2、是（ ）個,,,,,3,2,1,,,,,,,,,,先分一分、涂一涂，再填數(shù)量,,12個 的 是（ ）個,,,,,6,,,,,,,,,2,1,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,10個 的 是（ ）個,2,,,,5,1,,( ),,,,,,,,,,,2個 是8個 的,,,,4,1,,,,先分一分，再填分?jǐn)?shù),,,( ),先分一

3、分，再填分?jǐn)?shù),,,,,,4個 是8個 的,,,,2,1,,,,,( ),,,,,,,,,,1個 是6個 的,,,,6,1,,,,,,一題兩問,6個桃平均分給3只猴子, 每只猴子分得（ ）個桃，每只猴子分得這些桃的 。,,,2,13,,,3份,1份,,12個桃平均分給6只猴子, 每只猴子分得（ ）個桃，每只猴子分得這些桃的 。,,2,16,,,,,