大靳中學(xué)優(yōu)秀生培養(yǎng)方案

1、大靳中學(xué)優(yōu)秀生培養(yǎng)方案大靳中學(xué)優(yōu)秀生培養(yǎng)方案學(xué)校的優(yōu)秀生，即尖子生，是學(xué)生本人，教師、家庭共同努力的結(jié)果。對于優(yōu)秀生，教師應(yīng)該有所針對有所側(cè)重地進(jìn)行引導(dǎo)，把他們的潛能開發(fā)出來，使得這些優(yōu)秀生百尺竿頭更進(jìn)一步。重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀生，使他們脫穎而出，不僅可以為其他學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，更是衡量教師水平的一把尺子，是教學(xué)成效的檢驗(yàn)和展示。為了提升辦學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面突破，經(jīng)學(xué)校研究決定特制定本實(shí)施方案。一、培養(yǎng)目標(biāo)一、培養(yǎng)目標(biāo)在教

2、育教學(xué)中，引導(dǎo)“優(yōu)生”樹立志向；幫助“優(yōu)生”認(rèn)識自己；激勵(lì)“優(yōu)生”超越自我；培養(yǎng)“優(yōu)生”創(chuàng)造能力；幫助優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，開拓視野，有針對性地加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提出更高層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)。提高基本素質(zhì)、提升基本能力，創(chuàng)設(shè)條件促進(jìn)學(xué)生冒尖，二、二、、基本方法、基本方法針對學(xué)生實(shí)際，因材施教；以學(xué)生為中心，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)和培養(yǎng)方案；教育教學(xué)過程體現(xiàn)針對性、系統(tǒng)性、實(shí)效性。教育教學(xué)內(nèi)容、形式不斷創(chuàng)新。三、實(shí)施原則三、實(shí)施原則1.各年級要根據(jù)本年級的

3、實(shí)際情況，制定符合實(shí)際的優(yōu)秀生培養(yǎng)措施；2措施的制定和實(shí)施要有科學(xué)性和實(shí)效性，要注意一貫性和持久六、優(yōu)秀生培養(yǎng)的措施六、優(yōu)秀生培養(yǎng)的措施1、提高課堂教學(xué)效益。優(yōu)秀生不是托出來的，不能脫離班級教學(xué)環(huán)境；課堂教學(xué)是主陣地。高效的課堂學(xué)習(xí)、練習(xí)是學(xué)生體育成績穩(wěn)定而拔尖的根本保證，主要是學(xué)生課外時(shí)間的鍛煉。所以，正常上課時(shí)間，優(yōu)秀生在各班級學(xué)習(xí)、鍛煉，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，注重基礎(chǔ)、突出能力，強(qiáng)化典型訓(xùn)練。教師在課堂教學(xué)中注意對優(yōu)秀生個(gè)別點(diǎn)撥、

4、輔導(dǎo)、激勵(lì)，使他們“吃得飽，消化得了”。采用推薦性、建議性的鍛煉，進(jìn)行科學(xué)性的鍛煉，有針對性提高性和系統(tǒng)性。使得該學(xué)生的體育成績能穩(wěn)定而拔尖。2、幫助學(xué)生確定人生目標(biāo)在教學(xué)過程中，教師的首要任務(wù)就是要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的意義，幫助他們樹立遠(yuǎn)大的理想，確立人生的目標(biāo)。有了理想和目標(biāo)，學(xué)生就知道自己在做什么，為什么要這么做，在學(xué)習(xí)過程中就會(huì)提高他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，形成有興趣學(xué)習(xí)的氛圍。在這種氛圍中，尖子生就越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越有勁，就不會(huì)出