博觀厚積學(xué)以致用---2020英語(yǔ)高考一輪復(fù)習(xí)策略（成都7月13）(共111張ppt)

1、,,,,竹子文明:清華其外，澹泊其中；外直中通，追求卓越。,清華北大219,博觀厚積 學(xué)以致用,---2020英語(yǔ)高考一輪復(fù)習(xí)策略研討會(huì),,,,,I,博觀而約取(方向),II,厚積而薄發(fā)(措施),III,樂學(xué)以致用(保證),目 錄,CONTENTS,?新課標(biāo) ?高考考綱 ?高考題,?備考綱領(lǐng) ?科學(xué)訓(xùn)練 ?高效講評(píng),?精編資料 ?精細(xì)教研?師生合力 ?科學(xué)管理,2017--2020高

2、考，處于“大轉(zhuǎn)型” 的中途,使用課標(biāo)卷的省份中，絕大多數(shù)將在2021年實(shí)行新高考，有的省份（如山東），2020年就會(huì)實(shí)行。也就是說(shuō)，高考命題為了保持相對(duì)的穩(wěn)定性，要在2017，2018，2019，2020這幾年中實(shí)現(xiàn)形態(tài)上和功能上的連續(xù)的轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)向哪里？——轉(zhuǎn)向2017版新課標(biāo)的要求。,英語(yǔ)核心素養(yǎng),9,2017版新課標(biāo),考試內(nèi)容,核心素養(yǎng),高考考什么？怎樣考？為什么這么考？如何備考？,考試技巧,能力培養(yǎng),10,2017版新課

3、標(biāo),Core competencies of English subject,兩部分組成,,2017版新課標(biāo),12,2017版新課標(biāo),核心素養(yǎng)：“學(xué)生在接受相應(yīng)學(xué)段英語(yǔ)課程教育的過(guò)程中，逐步形成和提升的適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，綜合表現(xiàn)為四大素養(yǎng)，由語(yǔ)言能力、文化品格、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力組成?！?13,2017版新課標(biāo),語(yǔ)言能力是指在社會(huì)情境中以聽、說(shuō)、讀、看、寫等方式理解和表達(dá)意義、意圖和情感態(tài)度的能力?！?/p>

4、　文化品格是指對(duì)中外文化的理解和對(duì)優(yōu)秀文化的認(rèn)同，是學(xué)生在全球化背景下表現(xiàn)出的文化意識(shí)、人文修養(yǎng)和行為取向。　 思維品質(zhì)是學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)而得到的心智發(fā)展。 學(xué)習(xí)能力是指學(xué)生積極運(yùn)用和主動(dòng)調(diào)適英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略、拓寬英語(yǔ)學(xué)習(xí)渠道、努力提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率的意識(shí)和能力。,14,2017版新課標(biāo),全面考查英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng) 英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試和英語(yǔ)高考的命題要著重考查學(xué)生在具體社會(huì)情境中運(yùn)用英語(yǔ)理解和表達(dá)意義的能力

5、，特別是聽、說(shuō)、讀、看、寫的能力。同時(shí)，要通過(guò)語(yǔ)言材料的選擇、考查重點(diǎn)的設(shè)置、考試項(xiàng)目和考試形式的設(shè)計(jì)等，直接或間接地考查學(xué)生的文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力?！?-普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017版)中考試命題建議,15,2017版新課標(biāo),全面考查英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng) 比如，在閱讀理解部分，可以適當(dāng)選擇涉及文化背景和文化差異、情感態(tài)度和價(jià)值觀的語(yǔ)篇，試題的設(shè)計(jì)可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)其中的文化差異進(jìn)行理解和判斷，對(duì)語(yǔ)篇反映的情感

6、態(tài)度和價(jià)值觀進(jìn)行分析和闡述；寫作試題可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)現(xiàn)象、觀點(diǎn)、情感態(tài)度進(jìn)行比較和分析，并在此基礎(chǔ)上發(fā)表或表明自己的觀點(diǎn)、態(tài)度和價(jià)值判斷，以考查學(xué)生的思維能力。——普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017版)中考試命題建議,16,2017版新課標(biāo),新課標(biāo)“新”在哪里？,1、課程宗旨的變化：立德樹人。 核心素養(yǎng)概念的提出，反映了未來(lái)人才培養(yǎng)的共識(shí)。價(jià)值觀念、必備品格、關(guān)鍵能力。,為建立核心素養(yǎng)與課程教學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系，充分挖掘各學(xué)科課程教

7、學(xué)對(duì)全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、發(fā)展素質(zhì)教育的獨(dú)特育人價(jià)值，凝練了學(xué)科核心素養(yǎng)。,新課標(biāo)“新”在哪里？,2、課程目標(biāo)的變化。,綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力 學(xué)科核心素養(yǎng) 語(yǔ)言知識(shí) 語(yǔ)言能力 語(yǔ)言技能 思維品質(zhì) 情感態(tài)度 文化品格 文化意識(shí) 學(xué)習(xí)能力 學(xué)習(xí)策略,,新課標(biāo)“新

8、”在哪里？,新課標(biāo)“新”在哪里？,4、教學(xué)途徑的變化。,課標(biāo)2017提出了指向?qū)W科核心素養(yǎng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀。要求教師整合課程內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方式，實(shí)施深度教學(xué)，為學(xué)生設(shè)計(jì)有情境、有層次、有實(shí)效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實(shí)踐、遷移創(chuàng)新類活動(dòng)，層層遞進(jìn)，將語(yǔ)言、思維、文化融為一體。,新課標(biāo)“新”在哪里？,5、評(píng)價(jià)方式的變化。,注重基于核心素養(yǎng)的形成性評(píng)價(jià) 研制了三級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 給出了針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試和高考的命題建議

9、 命題建議六項(xiàng)原則： 發(fā)揮好命題導(dǎo)向作用； 全面考查學(xué)生在核心素養(yǎng)上的表現(xiàn)和進(jìn)階； 體現(xiàn)語(yǔ)言在實(shí)際生活的使用，有利于未來(lái)需要； 要從學(xué)生的認(rèn)知和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā) 合理的信度、效度 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),上海，廣東，北京聽說(shuō)考試先行；,新課標(biāo)，新高考，新模式,聽力要求考生聽懂所熟悉話題的簡(jiǎn)短獨(dú)白和對(duì)話?？?/p>

10、生應(yīng)能：(1) 理解主旨和要義；(2) 獲取具體的、事實(shí)性信息；(3) 對(duì)所聽內(nèi)容做出推斷；(4) 理解說(shuō)話者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度?？谡Z(yǔ)要求考生根據(jù)提示進(jìn)行口頭表達(dá)。考生應(yīng)能：(1) 詢問或傳遞事實(shí)性信息，表達(dá)意思和想法；(2) 做到語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)自然；(3) 做到語(yǔ)言運(yùn)用得體；(4) 使用有效的交際策略。,2017版新課標(biāo),例1.Read the passage and answer the questions that

11、follow. Do you have any doubt about the data or ideas presented in this passage? Give at least three reasons.例2. It is considered a virtue(美德)to forgive other people. Write a short story to show forgiving ofte

12、n plays an important part in life.,23,2017版新課標(biāo),24,2017版新課標(biāo),例3. Write a short eassy to introduce the change of the global temperature based on the information given in the graph below and voice your observation about it.,

13、要改變教學(xué)方式，教師需要：1. 認(rèn)真研讀和分析文本，梳理語(yǔ)篇主題意義。2. 確保教學(xué)設(shè)計(jì)情境化、問題化、活動(dòng)化，體現(xiàn)綜合性、實(shí)踐性和關(guān)聯(lián)性的學(xué)習(xí)過(guò)程。3. 在主題意義探究和解決問題的活動(dòng)中，整合語(yǔ)言知識(shí)學(xué)習(xí)和語(yǔ)言技能發(fā)展，體現(xiàn)文化感知和品格塑造，發(fā)展思維品質(zhì)和語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。4. 從表層學(xué)習(xí)走向深度學(xué)習(xí)。,新課標(biāo)對(duì)老師的要求,面對(duì)變革，我是否還在用昨天的知識(shí)教今天的學(xué)生去面對(duì)明天？,總體穩(wěn)定 1.延續(xù)性強(qiáng)：落實(shí)立德樹人的根

14、本教學(xué)任務(wù)，以英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)為綱，體現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)性、工具性、交際性和思想性等。,26,考試大綱,27,客觀：國(guó)外真實(shí)語(yǔ)料主觀：全面立體展現(xiàn)中國(guó)文化,考試大綱,中國(guó)傳統(tǒng)文化→全面立體的中國(guó)文化,1.文化自信不斷增強(qiáng)的表現(xiàn)，中國(guó)傳統(tǒng)文化在高考中將會(huì)延續(xù)；2.中國(guó)在健康、醫(yī)療、環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展等其他改善人民生活質(zhì)量上取得的成就將會(huì)成為未來(lái)可能的考點(diǎn)；3.開放性更強(qiáng)，寫作邏輯要求更高；,28,考試大綱,29,考試大綱,①書面表達(dá)的

15、樣題改變；,②評(píng)分規(guī)則前新增了一段說(shuō)明。,【說(shuō)明】書面表達(dá)題目旨在考查考生的英語(yǔ)寫作能力，評(píng)價(jià)其能否運(yùn)用相關(guān)常識(shí)和語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行有效的文字表達(dá)，完成特定的交際任務(wù)。本題要求考生給英國(guó)朋友寫封回信，答復(fù)他所詢問的學(xué)校學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)情況，引導(dǎo)考生關(guān)注體育運(yùn)動(dòng)和身心健康，弘揚(yáng)體育精神。,①有效的文字表達(dá)。②引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注體育運(yùn)動(dòng)和身心健康，弘揚(yáng)體育精神。,30,考試大綱,③書面表達(dá)中評(píng)分原則發(fā)生變化。,1.評(píng)分原則中的第四條由"應(yīng)用詞

16、匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的數(shù)量"改為"應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的豐富性"。2.第二檔和第一檔作文中的"詞匯項(xiàng)目"改為"詞匯知識(shí)"。①更加關(guān)注詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的多樣性，而非數(shù)量的堆砌和相同知識(shí)的重復(fù)。②更加關(guān)注詞匯的得體使用和靈活運(yùn)用。,31,考試大綱,一輪復(fù)習(xí)中應(yīng)該加強(qiáng)詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)練習(xí)，尤其是靈活運(yùn)用和得體使用。,在 “評(píng)分原則”的第4點(diǎn)中，將原來(lái)的“應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的數(shù)量

17、”改為“應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的豐富性”。,解讀：在書面表達(dá)中考生不能只追求詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的數(shù)量而應(yīng)考慮是否采用了豐富多樣的表達(dá)手法。這對(duì)在寫作中過(guò)分追求較多高級(jí)詞匯和復(fù)雜結(jié)構(gòu)的考生來(lái)說(shuō)是一個(gè)警示。詞匯的使用在于多樣化，如“好”可以使用splendid, excellent, superb ; admirable, super, awesome, fantastic, fancy等來(lái)代替good，fine，nice等詞；在句式結(jié)構(gòu)上，可以

18、使用分詞結(jié)構(gòu)、獨(dú)立結(jié)構(gòu)等來(lái)代替定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句等。,考試大綱,"閱讀部分要求學(xué)生讀懂選自英語(yǔ)原版書籍、報(bào)紙和雜志(含網(wǎng)絡(luò)版)的關(guān)于一般性話題的簡(jiǎn)短文段以及公告、說(shuō)明、廣告等，并能從中獲取相關(guān)信息。文體包括記敘文、議論文、說(shuō)明文和應(yīng)用文等。",33,④明確提出網(wǎng)絡(luò)選材。,考試大綱,高考正在懲罰不會(huì)讀書的學(xué)生！,全國(guó)I卷A篇D篇（美）,2019全國(guó)I卷閱讀B篇（美）,,2019全國(guó)三卷閱讀B篇（美）,,2019高考全國(guó)

19、I卷七選五,,2019高考全國(guó)I卷完型,,全國(guó)II卷C篇，III卷 （美）,,2019高考全國(guó)Il語(yǔ)法填空,節(jié)選自圖書The Golden Age of The Newspaper的部分內(nèi)容。,國(guó)際化視野，跨文化意識(shí)，全球勝任力。,2019年高考英語(yǔ)全國(guó)卷選材圍繞人與自然、人與社會(huì)、人與自我三大主題全面考查英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，取材廣泛、體裁多樣、時(shí)代性強(qiáng)，在鞏固德育、堅(jiān)守智育的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)健康意識(shí)、審美情趣和勞動(dòng)精神的考查。1

20、. 關(guān)注體育鍛煉，倡導(dǎo)健康意識(shí)　　全國(guó)I卷閱讀理解部分第二節(jié)語(yǔ)篇介紹呼吸新鮮空氣和接近大自然有益于身心健康；全國(guó)I卷短文改錯(cuò)語(yǔ)篇介紹作者如何通過(guò)一次小“意外”而喜歡上足球運(yùn)動(dòng)；全國(guó)II卷書面表達(dá)部分設(shè)置了考生作為學(xué)校排球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)寫信告知隊(duì)員近期活動(dòng)安排的情境，在具體的體育情境中考查考生書面表達(dá)能力。這些語(yǔ)篇及所設(shè)置的相關(guān)試題在考查閱讀理解或英語(yǔ)語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的同時(shí)，體現(xiàn)了關(guān)注體育鍛煉、倡導(dǎo)健康意識(shí)的理念。2. 融入美育知識(shí)，提高

21、審美情趣　　全國(guó)I卷書面表達(dá)題目設(shè)置了考生得知倫敦的美術(shù)館要舉辦中國(guó)畫展覽，給美術(shù)館寫信申請(qǐng)做志愿者的情境；全國(guó)III卷書面表達(dá)題目設(shè)置了邀請(qǐng)外國(guó)朋友參加校內(nèi)音樂節(jié)的情境；全國(guó)III卷閱讀理解部分的其中一個(gè)語(yǔ)篇以國(guó)外視角報(bào)道中國(guó)文化及中國(guó),高考命題,美學(xué)對(duì)國(guó)際時(shí)尚的影響，展現(xiàn)了中國(guó)對(duì)國(guó)際時(shí)尚和設(shè)計(jì)發(fā)展的引領(lǐng)作用。這些語(yǔ)篇通過(guò)在試題情境中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和美育知識(shí)，引導(dǎo)考生關(guān)注和提高審美情趣。3. 宣傳勞動(dòng)精神，引導(dǎo)工作意識(shí)　

22、　全國(guó)I卷閱讀理解部分的其中一個(gè)語(yǔ)篇介紹了4則面向?qū)W生的暑期工作公告；全國(guó)II卷短文改錯(cuò)語(yǔ)篇介紹作者希望未來(lái)所從事的職業(yè)及喜歡的原因；全國(guó)III卷短文改錯(cuò)語(yǔ)篇介紹作者要開辦多家咖啡館的工作夢(mèng)想；全國(guó)II卷語(yǔ)法填空語(yǔ)篇報(bào)道一位年逾90的英國(guó)女士仍然每周堅(jiān)持工作而獲得“年度女性獎(jiǎng)”的事跡。這些語(yǔ)篇以積極工作為切入點(diǎn)，宣傳勞動(dòng)精神，引導(dǎo)考生培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)。,高考命題,穩(wěn)中求變，守正出新。,高考命題,,2019高考試題研究—守正,守正出新,①.

23、著力考查主干知識(shí)和核心能力。②. 降低“知識(shí)難度”，提高“理解難度”.③. 繼續(xù)增強(qiáng)中華文化浸潤(rùn),引導(dǎo)增強(qiáng)文化自信。④. 培養(yǎng)科學(xué)精神，激發(fā)思辨創(chuàng)新思維。,--they invited us to local events and let us know of an interesting 66 (compete)to watch--(2019卷III) ---leading to a _66_(believe)that-

24、(2019卷I) --to our surprising,---- (2019卷I) ---all the football player on the ---(2019卷I) dozens of chickens games of all sorts (2018卷)They also shared with us many 67 (tradition)stories about Hawaii ---

25、- (2019卷I),得失之間，細(xì)處見真功,Pinpoints 核心能力,35. So what's the solution? The team's data only went up to 2007, but the researchers also explored what would happen if consumers replaced old products with new electr

26、onics that serve more than one function, such as a tablet for word processing and TV viewing. They found that more on-demand entertainment viewing on tablets instead of TVs and desktop computers could cut energy consump

27、tion by 44%.,63%,45%,長(zhǎng)難句分析，get 到語(yǔ)篇邏輯,jump at the idea/opportunity,3. 增強(qiáng)中華文化浸潤(rùn)，引導(dǎo)增強(qiáng)文化自信（cultural confidence）,第二節(jié) 書面表達(dá) (滿分25分) 假定你是李華，你的新西蘭朋友Terry將去中國(guó)朋友家（不是李華家）做客，發(fā)郵件向你詢問有關(guān)習(xí)俗。請(qǐng)你回復(fù)郵件，內(nèi)容包括： 1. 到達(dá)時(shí)間（準(zhǔn)時(shí)？提前？） 2

28、. 合適的禮物 (合適禮物？) 3. 餐桌禮儀 (提煉最重要的) 注意：1. 詞數(shù)100左右 2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。 （情商的體現(xiàn)）,回信----互動(dòng),3. 增強(qiáng)中華文化浸潤(rùn)，引導(dǎo)增強(qiáng)文化自信（cultural confidence）,第二節(jié) 書面表達(dá) (滿分25分) 假定你是李華，你的新西蘭朋友Terry將去中國(guó)朋友家（不是李華家）

29、做客，發(fā)郵件向你詢問有關(guān)習(xí)俗。請(qǐng)你回復(fù)郵件，內(nèi)容包括： 1. 到達(dá)時(shí)間（準(zhǔn)時(shí)？提前？） 2. 合適的禮物 (合適禮物？) 3. 餐桌禮儀 (提煉最重要的) 注意：1. 詞數(shù)100左右 2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。 （情商的體現(xiàn)）,回信----互動(dòng),4. 培養(yǎng)科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)新思維（scientific thinking）,,2019高考試題

30、研究--出新,守正出新,⑤. 新鮮語(yǔ)料，新語(yǔ)境，新觀點(diǎn)；⑥. 熟詞新義，舊詞新解。⑦. 全新視角看世界；Live More with Less. Less is more.⑧ 世界新格局：世界渴望了解中國(guó)。,4.用英文釋義解答問題----設(shè)題巧妙 vary from person to person---unqiue to each person5.使用頻率低的詞匯----偶現(xiàn)試卷 卷I:skeptica

31、l advocate significant fade away 卷II: allergic in vain 卷III: fuel irrelevant,近幾年全國(guó)卷英語(yǔ)試題三大特點(diǎn)1.新課標(biāo)詞匯——成為常態(tài) disability 2.“熟”詞“生”義——司空見慣 production(作品),preview(預(yù)演), addition (加法)3.派生、合成詞（變形式

32、）——比比皆是 fuel n & v classification ---category systematic annoyance,16. I was really slow at taking the orders and making change. If someone gave me $5 for something that cost $3.25, I handed over ______ q

33、uarters and said, “75 cents makes four dollars, plus one dollar makes five.” (07湖南) A. twoB. threeC. fourD. five,美國(guó)的貨幣單位為美元（Dollar），1美元等于100美分。紙幣面額最小為1美元，1美元以下用硬幣，硬幣有25美分（Quarter）、10美分（Dime）、5美分（Nickel）、1美分（Cent）,積累

34、文化知識(shí),高考命題,Outside the church , a manger(小耶穌) had been set up2. I stood with others watching the scene, some of them 3. their fingers, praying.3.A.hugging B.bowing C.crossing D. bendingPaul has autism (自閉癥) and &#

35、160;4.rarely answers a question... Every time Paul 5. puts five or more words together, my heart says a 6.  of thanks. 6. A. sound B. remark C. report D. prayer,Would you please…? Would you do me a favor…?W

36、ould you be kind enough to…? I want to…\I want you…,注重文化差異，培養(yǎng)跨文化意識(shí)。,高考命題,He ended up with so much __18__ that he couldn’t give it away.__19__ he found a local food __bank__, and by the time he deliveredhis last harves

37、t, he had __21__ 120 pounds of fresh vegetables. The following year, with a handful of __22__ from his church and a memorable name “America’s Grow-a-Row”, Paillex planted, __23__,and harvested 1,500 pounds of vegeta

38、bles, all of which he donated tofood banks. Later he had more volunteers, rent more land and donatedmore vegetables.,food bank ：a place where poor people can go to get free food,高考命題趨勢(shì),I said that I didn’t know how to

39、get back into town. In silence, he started driving. I ran back to my car and drove behind him. Finally I recognized a familiar street. As I turned to head home, the car disappeared. Then I _____my driveway when the wa

40、rning light for my gas tank turned on.A. pulled into B. drove away C. ran across D. fount out,Driveway: the hard area or road between your house and the street,高考命題,14. They ___①___the newspaper announcements. Then t

41、hey make lists of the sales they want to attend. Some use ___②___to plan their trip. They want to get to as many sales as possible. Some professional ___③___in old objects also go to yard sales. They may find a valuable

42、object for a small amount of money. Then they will ___④___ it in their own ___⑤___, usually at a much higher price.①. A. collect B. find C. read D.check②. A. radios B. maps C. newspapersD. car

43、s③. A. buyers B. people C. dealers D.sellers④. A. sell B. resell C. buyD. rebuy⑤. A. house B. yard C. homeD. store,Yard /Garage sale,高考命題,,He would just ______the books in t

44、he outside return box. A. pass B. drop C. carry D. take(07浙江),高考命題,,,,英語(yǔ)新課程內(nèi)容的六大要素,Always believe that something wonderful is about to happen.,,追本溯源,面對(duì)變革，我們是否還在用昨天的知識(shí)教今天的學(xué)生去面對(duì)明天？,,,讓語(yǔ)言教學(xué)回歸本真-------

45、 學(xué)語(yǔ)致用讓教育回歸本真----------- 立德樹人讓一輪備考回歸主體---學(xué)生

46、 厚積薄發(fā),備考啟示,保羅·高更（Paul Gauguin，1848—1903）,2019屆畢業(yè)生反饋問卷，找準(zhǔn)增分點(diǎn),① 聽力，閱讀，七選五，語(yǔ)填，改錯(cuò)。滿分項(xiàng)。② 完形----語(yǔ)篇能力與主干知識(shí)的結(jié)合。落差項(xiàng)③ 詞匯量---多維輸入，有效輸出的關(guān)鍵。薄弱項(xiàng) ④ 寫作訓(xùn)練和策略指導(dǎo)，規(guī)范寫作過(guò)程。失誤項(xiàng),140+,,2020屆學(xué)情調(diào)查,踏石留印，整裝

47、再發(fā),2020一輪具體措施,,三:語(yǔ)法融入語(yǔ)篇,二:聽力貫穿始終,一:詞匯依托話題,四:語(yǔ)篇建構(gòu)思維,高考試題中對(duì)詞匯語(yǔ)用能力的考查,詞匯依托話題,詞匯依托話題,話題詞匯,聽力寫作詞匯,完型詞匯,一詞多義,閱讀高頻詞匯,語(yǔ)境詞義,,,,,,,單句語(yǔ)境,語(yǔ)篇語(yǔ)境,課文縮寫填空,話題寫作,,,詞匯依托話題,詞匯依托話題,新增詞：430+ A new era新增詞匯體現(xiàn)高考命題趨勢(shì)：,①日常常用詞匯：actually, adorable

48、, I bet, grab, stuff, odd.②講好中國(guó)故事必備詞：Confucious, Confusianism, colligraphy, dragon, lunar calendar, harmonious, stability...③互聯(lián)網(wǎng)+科技+教育：innovation, online, blog, post, Wi-fi, surf, motion, shift, setting, mode, ima

49、ge, follower, share, like, rating, reviews, pose , sefie, VR...panel④Hot issues: extinction, calorie, near-sighted, exposure, economic crisis, estate, loan, shortage, rural...⑤媒體高頻詞: 238個(gè) duration, fashion, facility,

50、financial, gap, highlight, charity, resources...,詞匯依托話題,精妙“小詞” 得體活用,Apparently the doorbell wasn’t working in the cold snowy weather and we had missed a visit from the Browns, our across-the-street neighbors, who b

51、rought us a Christmas card and more Christmas cookies. 47. A. forgotB. missedC. arranged D. received,詞匯依托話題,精妙“小詞” 得體活用,I should have started the conversation by expressing how my actions affected Eleanor and

52、 59 the discussions about my intention for later, much later and even never. (2014遼寧卷) 59. A. compared B. reported C. finished D. saved,save：（1） save sb's life 救某人的命（2）Save part of one's salary ea

53、ch month. Save your strength for the hard work you'll have to do later. （3）Order the goods by phone and save (yourself) a journey. That will save us a lot of trouble. (=make (sth) unnecess

54、ary; make it unnecessary for sb to use sth, spend sth, etc 省去（某事物）),詞匯依托話題,精妙“小詞” 得體活用,During the war, my husband was stationed at an army camp in a desert in California.I went to live there in order to be near him. (16

55、浙江卷) A huge snowstorm hit on February 1. Amusher named Kaasen had to brave this storm. At one point, huge piles of snow blocked his way .He had to leave the trail (雪橇痕跡)to get around them. (2016北京卷),詞匯依托話題,2006年普

56、通高校招生統(tǒng)考英語(yǔ)(四川卷)“Can’t say I … wait. I  54  my great-grandfather used to tell storied about a man called Gray Cloud. He died a long time ago. They say he was  55  by lightning during a terrible thunder

57、storm. Why do you ask?”55.A.defeated  B. caught  C. damaged  D. struck 2015 全國(guó)卷II It __57__ me that playing against the other team was a great__58__ moment for all the girls on the team.5

58、7. A. confusedB. struck C. remindedD. warned,English is best learnt while always used in meaningful communication.,精妙“小詞” 得體活用,詞匯依托話題,用,,This combination of healing myself and healing the world 56 me as the perfect

59、 solution. A. scared B. considered C. confused D. struck (17年天津)8. strike vt. /vi 打擊;敲響;突然降臨;打動(dòng);突然想起;罷工 ,突然襲擊 過(guò)去式____, 過(guò)去分詞_____一輪：m8u2 cloning 1.Strike while the iron is hot. 2. The stone st

60、ruck me on the forehead.3. I didn’t hear the clock strike. 4. What struck us was the great number of bicycles on the streets.5. It suddenly struck me that we might have made the wrong decision.6. The workers are strik

61、ing for better working conditions. 7. She struck a match.8. On August 26,1999, New York City was struck by a terrible rainstorm.n. be\go on strike1. The whole staff were on strike. 2. The workers will go on strike i

62、f the demands they put forward are turned down.,詞匯依托話題,對(duì)聽力的認(rèn)識(shí)和方向把握：,① 重視語(yǔ)音教學(xué)； 詞匯語(yǔ)法基本功也要足夠扎實(shí)。,② 聽力既是目的又是手段。,③ 精聽泛聽相結(jié)合。,④ 平時(shí)一定要有抗干擾訓(xùn)練,聽力貫穿始終,聽力技巧指導(dǎo)：,③ 主旨要義題聽時(shí)將重點(diǎn)放在第一個(gè)說(shuō)話 人身上；意圖觀點(diǎn)態(tài)度題，特別注意but 后的信息，往往是答案。,① 調(diào)整好心態(tài)，聽時(shí)

63、不能停下來(lái)，要將 對(duì)聽力的理解成為一種自然反應(yīng)。,② 像三歲小孩一樣無(wú)知無(wú)畏的聽；教給學(xué) 生瀏覽題目預(yù)測(cè)內(nèi)容時(shí)一定把關(guān)鍵詞劃 出來(lái)，比如 when where woman man relationship 等；,聽力貫穿始終,我們目前的做法:1）高一二視聽課注重激發(fā)興趣，用走遍美國(guó)，VOA ，希望英語(yǔ)比賽視頻，名人演講，電影等聽力材料。,2）高三選擇英語(yǔ)周報(bào)，維克多，網(wǎng)絡(luò)下載 等，不管選什么

64、材料一定印發(fā)聽力原文。 分類訓(xùn)練，，重點(diǎn)出擊，各個(gè)擊破。,聽力貫穿始終,大膽做減法,虛擬語(yǔ)氣,語(yǔ)法融入語(yǔ)篇,If Iwere you, I would... should/shouldn't have done It’s about/high time .... I would rather you ...,Writing--- to express feelings,Reading--- to tell a

65、ttitudes,Listening--- to convey emotions,1. Dismissing small talk as unimportant is easy, but we can't forget that deep relationships wouldn't even exist if it weren't for casual converstion.2. The study of

66、traditions should be combined with practice. Otherwise, the recreation of traditions would be artificial and empty.,Should you be admitted, we would study together in Beijing. It would be better if you could choose a un

67、iversity in Beijing.,語(yǔ)法復(fù)習(xí),1）句法優(yōu)先，立體網(wǎng)絡(luò),2）區(qū)別對(duì)待，逐個(gè)攻破,3）分層指導(dǎo)，整體進(jìn)步,語(yǔ)法融入語(yǔ)篇,語(yǔ)篇建構(gòu)思維,語(yǔ) 篇,語(yǔ)篇建構(gòu)思維,高考真題,同題課文,English Times,話題美文,閱讀訓(xùn)練,,,泛讀走量，精讀走心！只有走心的精讀，方能精進(jìn)思變，讀出思維！,語(yǔ)篇建構(gòu)思維,精深閱讀示例1 ---2018浙江語(yǔ)填,While regularly eating out seems to

68、have become common for many young people in recent years, it’s not without a cost. The obvious one is money; eating out once or twice a week may be 7 (afford) but doing this most days adds up. There could be an even