【2020高考專題復習】圖文轉(zhuǎn)換(共38張ppt)

1、考點解析,“圖文轉(zhuǎn)換”題，表面看來是“看圖說話”，它要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷，然后，用恰當?shù)恼Z言表述出來。,圖文轉(zhuǎn)換題的題型,（一）從所供材料角度分為： 1、表文轉(zhuǎn)換題 2、方位圖 3、流程圖 4、徽標類轉(zhuǎn)換題 5、漫畫文字轉(zhuǎn)換,（二）從考察的角度分為：,2、對圖表信息推斷總結(jié)標志詞語

2、——“該圖表表明(說明、證明)了”，“用一句話概括為”，“所揭示的問題是”，“從中可以看出(得出)”等。,1、直接表述圖表信息標志詞語——“上圖顯示”“用文字表述出來”“確切表述圖表的內(nèi)容”等。,表文轉(zhuǎn)換,圖文轉(zhuǎn)化主題系列1 高三語文夏至,復習回顧：連貫題的方法小結(jié),1、嵌入式或續(xù)寫式要注意所給語段的提示，整體把握語段大意。2、“頂針”思維：內(nèi)容的上下粘連。3、代詞的提示：緊跟代詞所指代的內(nèi)容。4、關(guān)聯(lián)詞的提示

3、：注意邏輯關(guān)系，成組搭配5、無主句的提示：前文應(yīng)該出現(xiàn)主語（注意有沒有間隔）6、句式的提示：整齊句式可構(gòu)成對偶或排比,表文轉(zhuǎn)換教學目標1、了解有關(guān)圖表類題的高考要求；2、掌握圖表類題解題方法。教學重點數(shù)據(jù)的分析、推理與歸納教學難點數(shù)字轉(zhuǎn)換成文字,圖表與文字的轉(zhuǎn)換,柱狀：注意柱子所代表數(shù)據(jù)的意義，也要注意柱子高低比對反應(yīng)的意義。餅式圖：抓住各要素的比例分配，注意大小情況，把握其所占比例的意義（注意題干提示調(diào)查的內(nèi)容）；

4、提示：一般抓最大或最小，看數(shù)據(jù)的側(cè)重點或題干的指向圖表式：兼顧圖表的各要素,表格項目（文字）及數(shù)據(jù)的變化；坐標曲線圖：抓住曲線變化的規(guī)律；雙曲線注意對比；文字表述流程圖：抓住陳述對象，注意先后順序邏輯關(guān)系，審清各要素關(guān)系,利用表中文字表述。,題型：1.直接表述圖表信息2.根據(jù)圖表信息，得出結(jié)論3.觀察圖表，并對圖表進行評價4.根據(jù)圖表，提出今后的建議5.根據(jù)圖表信息，擬寫宣傳標語注意：首先明確題干要求，

5、提煉表述句式和主語， 處理數(shù)據(jù)，表述成文。,第一類 柱狀、餅式圖 柱狀圖注意各要素之間的變化和比對。餅式圖一般用切餅似的方法將幾個不同部分所占的比例形象地展示給讀者，答題時要用文字表達出這種比例及比例所說明的問題等。,看圖，用簡明語言回答下面兩個問題。 20世紀90年代以來的世界GDP增長率(％),(增長率),年 份,(1)上圖中1991年至1996年世界GDP增長率總體的變化特點是

6、 。 　　　　　　　　(不超過8個字)(2)20世紀90年代后半期，世界經(jīng)濟發(fā)展的狀況是 ?！　　　　　　　　　　?(不超過8個字),,,,,,,,,,呈波浪式增長或呈起伏式增長    增長速度緩慢,5．下表是1978年以來老百姓住房面積變化情況。請你用概括性的語句介紹我國城鄉(xiāng)人均住房面積變化情況。,我國城鄉(xiāng)人均住房面積變化情況,1978年以來，我國城鄉(xiāng)

7、人均住房面積呈穩(wěn)步增長趨勢，且農(nóng)村增幅較大。,下面是某地幾所學校的課外閱讀活動與學生閱讀能力情況圖表，讀后在后面的空格上填寫句子。,某地幾所學校開展課外讀書活動的時間不等，其時間為偶爾一次，兩月一次，一月兩次，每周兩次，學生閱讀能力值分別為2、4、6、8，這表明 ：,學生課外閱讀活動頻次越快越多,學生閱讀能力值會隨之有規(guī)律增長，經(jīng)常開展課外閱讀活動有助于提高學生閱讀能力,,,下列圖表是對我國少兒電視節(jié)目有關(guān)情況的抽樣調(diào)查結(jié)果。請仔細閱

8、讀，用簡明語言完成后面的題目。,圖一少兒節(jié)目中各類收視份額,圖二播出時長前15名動畫片來源格局,,,,,,,,少兒演出類1.6%,少兒其它11.6%,兒童專題節(jié)目25.6%,動畫類61.2%,美國7%,中國20%,日本73%,（1）從圖表可知 ： 。 （2）針對結(jié)論提出建議： 。,（1）動畫節(jié)

9、目收視成為少兒節(jié)目主流；動畫片來源，日本一家獨大。（2）精選動畫片，啟迪少兒心智；打造國產(chǎn)動畫精品，讓少兒節(jié)目豐富多彩。,1、把表格中各項進行比較， 然后把比較結(jié)果直接轉(zhuǎn)換成文字 2、把統(tǒng)計表格的目的（調(diào)查的目的） 用文字表述出來 3、把調(diào)查結(jié)果所代表的意義用文字 表述出來,第二類：統(tǒng)計表格,答題方法探究,此類題將詳細數(shù)據(jù)以表格的形式

10、列出，這些數(shù)據(jù)也是有規(guī)律的排列的，做題時要認真研讀出它的規(guī)律，依題目要求用文字準確地把規(guī)律表述出來。這類題又分為一表單讀和多表齊讀兩種情形。,《新聞周刊》就新技術(shù)對年輕人成長影響的利與弊，分別征詢并統(tǒng)計了全球65位經(jīng)濟領(lǐng)袖的看法，其結(jié)果見表1和表2。,表1：利處,表2：弊處,請概括這兩個表格所反映的主要信息。,,注意信息取舍,下面是一份有關(guān)我國轎車供求狀況的資料，請閱讀表格，回答問題。 我國轎

11、車供求情況,這資料反映出的我國汽車供求狀況的特點是,①轎車的需求量和產(chǎn)量在逐年上升；②目前已供過于求，預計這種情況會更加突出。,注意學會縱橫分析，全面概括信息,第三類 曲線圖 這類題是將數(shù)據(jù)用坐標軸加曲線的方式來表示，其實也可以換成塊柱式圖表，答題者需認真弄清題設(shè)，搞清關(guān)系，然后準確地把握住規(guī)律，解決問題。這類題分個體展示和比較展示兩種情況。,學會運用詞語：平穩(wěn)增長、斷崖式下降、正比例、反比例銳減、緩慢下降起伏式（

12、波浪式）增長,下面的圖表反映了學習過程中練習的次數(shù)與學習成績的關(guān)系，請把它所表示的內(nèi)容用文字表達出來。,成績隨著練習次數(shù)的增多呈上升總趨勢，尤其在學習初期明顯提升，當練習增加到一定量后會出現(xiàn)“停止——上升——停止——上升”的反復現(xiàn)象,（2007年高考遼寧卷）下圖是2000年至2006年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值增長率和世界平均增長率的統(tǒng)計表。請用簡明的文字概括其異同點。（不超過40字）并對此表所反映的我國國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展狀況加以簡要評述。（不超過20

13、字）（5分）,[答案] 共同點：都在增長。(1分)不同點：中國是穩(wěn)定性增長，(1分)世界是起伏性增長。評述：我國國民經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟改革成效顯著。,一是句式的限制，1、用單句表達只能含有一組主謂賓成分，2、用復句要標明句間的邏輯關(guān)系；二是字數(shù)的限制，在表達時要注意年號和數(shù)字的規(guī)范。,反映事物變化或規(guī)律時，選用詞語要準確。表明增長趨勢的：“增長(加)了”“增加到”“增長了××倍”，“與同期相比，增長…

14、…”等；表明下降趨勢的有：“減少了”“減少到”“減少了(百分數(shù)、分數(shù))”，但其后不能用倍數(shù)。表示程度范圍的概念：“近一半(約50%左右)”“大部分(比例約在55%—70%)”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等。,二、方位示意圖描述方位要注意：,1、先說出它所處的位置    2、看清楚參照物    3、用準方位詞,一定要站在表述物體

15、的角度去看方位。    4、條理清楚（最好按東西南北的順序介紹）積累一些表方位的詞語：西望、北臨、南傍、東接      傍、依、靠、倚、近、接、鄰、望,2006年5月9日中國科學技術(shù)館新館奠基。請根據(jù)下面的示意圖，對中國科學技術(shù)館新館的所在位置作一個介紹。要求方位表述準確，用語富于變化。（5分）,答案：中國科學技術(shù)館新館建在奧林匹克

16、公園內(nèi)，西傍奧運水系，南望奧運主體育場，北鄰森林公園。,請根據(jù)下面的兩幅圖，介紹“海心塔”所在的位置及形狀（6分）,（海心塔）在珠江水域一帶，位居珠江南岸，北望海心沙島（珠江、珠江新城），南對赤崗塔，東鄰帝景苑，西靠地鐵三號線。塔身由下至中逐漸變細，由中至上逐漸變粗，形如纖纖細腰。,表文轉(zhuǎn)換解題步驟,圖表題要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含性的信息，或?qū)Σ牧线M行綜合性評價。 1、注重整體閱讀。要通過整體閱

17、讀，搜索有效信息。尤其不能忽略題干的提示。 比較對象、比較角度、項目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點。 圖表式的要兼顧圖表的各個要素，坐標曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產(chǎn)流程圖要抓住事理的時空、先后邏輯順序等。讀圖表不能顧此失彼，遺漏信息。,2、注意題目中的關(guān)鍵詞。一是題干中肯定有圖表名稱，調(diào)查對象、調(diào)方向。作答圍繞此點展開。二是設(shè)題方向。要求不同，思考角度不同，表述也不一樣。如

18、反映（揭示）的情況（問題、現(xiàn)象）；有何看法（評價、啟示、觀點、結(jié)論）；有何建議；宣傳語（廣告詞）等；還有對比的題型。,3、重視數(shù)據(jù)的處理：一般不出現(xiàn)具體的數(shù)據(jù)（即不直接套用表格中數(shù)字）。如表示程度范圍的概念：“近一半(約50%左右)”“大部分(比例約在55%—70%)”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等 。 還要注意在表達中不能出現(xiàn)語病，特別是在反映事物變化或規(guī)律時，選用詞語要準確。如表明增長趨勢的，可用的

19、詞語有：“增長(加)了”“增加到”“增長了××倍”，“與同期相比，增長……”等；表明下降趨勢可用的詞語有：“減少了”“減少到”“減少了(百分數(shù)、分數(shù))”，但其后不能用倍數(shù)。,徽標,中國青年志愿者行動，體現(xiàn)了中華民族助人為樂和扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，下圖是“中國青年志愿者”的標志，試根據(jù)這一標志，完成下列題目： 1、請用簡潔的語言描述標志2、請描述該標志所象征的寓意。,,,“心”中間有一個既似手、又似鴿子的圖案，（1分）大

20、拇指像鴿頭，其余四指像鴿翅（1分）,“中國青年志愿者”標志的構(gòu)圖，總體上是一個“心”的圖形。（1分）,,,一、描述畫面內(nèi)容,注意順序：由總到分,,,,,標志的寓意深刻：“心”象征著愛心，“手”象征著援助，“鴿子”象征著美好。（2分）整個圖案寓意為：伸出援助之手，把愛心獻給世界，將美好撒滿人間。（1分）,二、揭示寓意,助人為樂,扶貧濟困,1、注意與標志的象征意義相聯(lián)系2、順序：由分到總,基本方法,一、描述標志內(nèi)容:圖形組合二、揭示

21、標志意義 象征意義三、答題注意順序總分、上下、左右,上圖“國家節(jié)水標志”，試根據(jù)這一標 志，完成下列題目： 1、請用簡潔的語言描述標志。 2、請描述該標志所象征的寓意。,,“國家節(jié)水標志”由水滴、人手和地球變形而成。（1分）綠色的圓形代表地球, （1分）標志留白部分像一只手托起一滴水。 （1分） “地球”，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施。“一只手托起一滴水”，寓意節(jié)水。 （2分）整個標志表示節(jié)

22、水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水；手又像一條河流，象征滴水匯成江河。 （1分）,例3 （2007年高考四川卷）根據(jù)下列要求為漫畫《大掃除》寫一段文字。（5分）要求：（1）概括說明畫面主要內(nèi)容。（2）點明漫畫寓意。（3）40字－60字。,①畫面主體內(nèi)容（背景 人物 身份 動作等）②有效信息（文字、標題等）③標題：大掃除,示例：畫面上有三個學生：女同學和男同學大汗淋漓地打掃衛(wèi)生，班長袖手旁觀。,寓意：漫畫諷刺了不