2019屆高考語文一輪復(fù)習(xí)對對練專題14圖文轉(zhuǎn)換（含2018年高考真題）

1、1專題 專題 14 14 圖文轉(zhuǎn)換 圖文轉(zhuǎn)換高考命題規(guī)律 高考命題規(guī)律2014 年 2015 年 2016 年 2017 年 2018 年 2019 年高考必備 Ⅰ卷 Ⅱ卷 Ⅰ卷 Ⅱ卷 Ⅰ卷 Ⅱ卷 Ⅲ卷 Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷 Ⅰ卷 Ⅱ卷 Ⅲ卷命題角度 1圖文轉(zhuǎn)換類17,6分17,6分17,6分17,6分17,6分17,6分17,6分21,6分21,6分命題角度 2表文轉(zhuǎn)換類說明 1.圖文(表文)轉(zhuǎn)換題分值一般為 5~6 分。從所提供材料角度分為

2、兩種:圖文轉(zhuǎn)換類、表文轉(zhuǎn)換類。2.圖文(表文)轉(zhuǎn)換題看似只是兩種表達形式的相互轉(zhuǎn)換,其實涉及準確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體、修辭等諸多考點,綜合考查考生描述、壓縮、概括等各方面的能力,更涉及考生觀察社會、分析問題的能力和語言綜合表達能力。3.近幾年,圖文(表文)轉(zhuǎn)換題的選材非常生活化,內(nèi)容涉及中華文化體驗、節(jié)約水資源、保護環(huán)境等生活中的熱點和焦點。命題角度 1 圖文轉(zhuǎn)換類 高考真題體驗·對方向1.(2018 全國Ⅰ

3、3;21)右面是某校為教師編寫個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃而提供的流程圖,請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過 90 個字。(6 分)答案示例 編寫教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃首先要進行環(huán)境分析和自我分析,在此基礎(chǔ)上進行個人定位并設(shè)置發(fā)展目標,然后制訂達成目標的操作策略,最后展開評估與信息反饋,再據(jù)此作進一步修訂。解析 這是一個專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的“流程圖”,對這類題目,課標全國卷早年多次考查?？筛鶕?jù)圖示的先后順序,逐項說明即可

4、。編寫個人發(fā)展計劃,先要進行“環(huán)境分析”和“自我分析”,然后據(jù)此進行“個人定位”,明確“發(fā)展目標”,制訂“操作策略”,開展“評估反饋”,還要根據(jù)“評估反饋”的情況,對原來的分析進行調(diào)整修改。2.(2018 全國Ⅲ·21)某同學(xué)擬了一個被拒絕后常見的四種反應(yīng)及應(yīng)對方式的構(gòu)思框架,請把這個構(gòu)思框架寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過 100 個字。3參考答案 “中國夢演講賽”擬于 5 月 4 日舉行,賽事需要組織和

5、宣傳。組織工作需要聯(lián)系報告廳,選拔 20 名參賽者,最后評出 6 個獎項;宣傳工作包括出海報、組稿,并在學(xué)校網(wǎng)站和校報報道。解析 本題以圖文轉(zhuǎn)換的形式考查語言表達簡明、連貫、得體,準確、鮮明、生動的能力。首先要把握框架圖的結(jié)構(gòu),然后按照由上往下的順序逐層介紹。該圖共四個層級,由第二層“5 月 4 日”可知是舉辦時間,由“組織工作”“宣傳工作”可知分兩個方面的工作內(nèi)容,據(jù)此整理作答即可。不能漏掉框架圖所包含的要點,注意題干中的字數(shù)等其他的

6、要求。5.(2015 全國Ⅰ·17)下面是中國郵政為保護地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主體圖形,請寫出構(gòu)圖要素,并說明圖形寓意。要求語意簡明,句子通順,不超過 80 字。參考答案 該圖由地球、清流、魚、手和濁流構(gòu)成。地球上各種魚在清澈的水流里游動,人類之手正在阻擋排向清流的污水,整個圖形表達了人類保護水環(huán)境、拒絕水污染的決心。解析 本題考查語言簡明、得體的能力。圖文轉(zhuǎn)換題解題分三步:第一步,觀察圖的構(gòu)成要素,這里主要是地球、清流、魚

7、、手和濁流等;第二步,思考構(gòu)圖要素之間的聯(lián)系,這里的關(guān)鍵是“人類之手正在阻擋排向清流的污水”;第三步,概括寓意,即“表達了人類保護水環(huán)境、拒絕水污染的決心”。6.(2015 全國Ⅱ·17)下面是聯(lián)合國發(fā)行的“聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖形,請寫出構(gòu)圖要素,并說明圖形寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過 85 字。答案示例 圖形由橄欖枝和多面旗幟組成,這些旗幟又巧妙地構(gòu)成一只飛翔的鴿子。旗幟代表不同國家,鴿子代表和平,飛鴿銜著

8、橄欖枝,強化了和平寓意,整個圖形表明各國應(yīng)齊心協(xié)力、維護和平。解析 要明確圖像中的構(gòu)成要素,然后看它們被賦予的意義。要把圖像與標題聯(lián)系起來,“聯(lián)合”“力量”與圖像中的“鴿子”(和平)、組成鴿子的“旗子”(聯(lián)合)和鴿子口中的橄欖枝都要聯(lián)系起來考慮。新題演練提能·刷高分1.(2018 湖南湘潭三模)根據(jù)下面的圖示,以“硝酸鹽”為陳述對象(主語),轉(zhuǎn)述下面的內(nèi)容。要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過 80 字。含氮化合物 硝酸鹽