五下第三單元 長方體和正方體導(dǎo)學(xué)案.doc_1

1、五下第三單元五下第三單元長方體和正方體導(dǎo)學(xué)案長方體和正方體導(dǎo)學(xué)案.doc五下第三單元長方體和正方體導(dǎo)學(xué)案.doc第三單元長方體和正方體云溪小學(xué)年級下冊數(shù)學(xué)教案主備人：陳元香總課時：11課題長方體的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識立體圖形，認(rèn)識長方體的特征。2、通過觀察、想象、動手操作等活動，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)一步形成用于探索、善于合作交流的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點：掌握長方體特征。難點：長方體的長、寬、高。教學(xué)流

2、程教師修正記錄：自主預(yù)習(xí)生成問題準(zhǔn)備一個長方體模型，觀察：1、長方體有個面，條棱，個頂點。2、用上下、前后、左右標(biāo)在長方體的面上，然后沿著棱剪開，比一比，的兩個面是完全相同的。3、用尺量一量，長方體的棱長度相等。4.你知道相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的什么嗎？明確目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動1、初步認(rèn)識立體圖形，認(rèn)識長方體的方體有（）個面，每個面都是（）形，6個面的面積（），12條棱的長度()它是特殊的（）。2、長方題框架根據(jù)相對位置關(guān)系

3、，可以分成（）組，每組有（）條。3、如果用一根長72厘米的鐵絲做一個寬4厘米，高6厘米的長方體框架，長是多少厘米板書設(shè)計：教學(xué)后記：云溪小學(xué)年級下冊數(shù)學(xué)教案主備人：陳元香總課時：12課題正方體的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):（1）通過觀察和操作等教學(xué)活動，使學(xué)生認(rèn)識正方體，掌握正方體的特征。（2）通過觀察和比較，弄清長方體和正方體之間的聯(lián)系和區(qū)別。（3）通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和空間觀念。教學(xué)重點：長方體的特征及長、正方體的