長方體和正方體 單元教學(xué)設(shè)計 新人教版

1、1第三單元《單元《長方體和正方體長方體和正方體》單元目標(biāo)分析》單元目標(biāo)分析學(xué)段教學(xué)目學(xué)段教學(xué)目標(biāo)【《課程標(biāo)準》第23、24頁“圖形與幾何”】1、通過觀察、操作，認識長方體、正方體，認識長方體和正方體的展開圖。2、通過實例，了解體積（包括容積）的意義及度量單位（米3、分米3、厘米3、升、毫升），會進行單位之間的換算，感受1米3、1厘米3以及1升、1毫升的實際意義。3、結(jié)合具體情境，探索并掌握長方體、正方體的體積和表面積的計算方法。4、探索

2、某些實物體積的測量方法。學(xué)期教學(xué)目學(xué)期教學(xué)目標(biāo)【《教師用書》第2頁“教學(xué)目標(biāo)”】1、知道體積和容積的意義及度量單位，會進行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實際意義。2、結(jié)合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積、表面積的計算方法，探索某些實物體積的測量方法。單元教學(xué)目單元教學(xué)目標(biāo)【《教師用書》第51頁“教學(xué)目標(biāo)”】1、通過觀察和操作，認識長方體和正方體的特征以及它們的展開圖。2、通過實例，理解體積（包括容積）的含義，認識常用的

3、度量單位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升），建立1m3、1dm3、1cm3以及1L、1ml的表象，會利用單位間的進率進行簡單的換算3、探索并掌握長方體、正方體的體積和表面積的計算方法，并能解決一些簡單的實際問題。4、探索某些實物體積的測量方法。3生活中還有哪些物體的形狀是長方體的？哪些物體的形狀是正方體？師：這些物體，它們的大小、高矮都不一樣，為什么都是長方體？長方體究竟有什么特征？今天這節(jié)課我們就來進一步認識長方體的特征。（板書

4、課題：長方體的認識）二、探究新知二、探究新知（一）認識長方體立體圖觀察長方體，一次最多能看到幾個面？如果我們從右前方觀察，所看到的這個長方體畫出來就是這樣。（出示立體圖）（二）探究長方體的特征。1、請同學(xué)取出自己準備的長方體。請用手摸一摸長方體是由什么圍成的？師：長方體上這種平平的面，我們把它叫做長方體的面。請用手摸一摸兩個面相交處有什么？師：面和面相交的線段，叫做棱。請摸一模三條棱相交處有什么？教師板書：面、棱、頂點2、獨立觀察、小組