淺談如何培養(yǎng)初中生說英語的良好習(xí)慣

1、淺談如何培養(yǎng)初中生說英語的良好習(xí)慣淺談如何培養(yǎng)初中生說英語的良好習(xí)慣一、聽與說相結(jié)合的訓(xùn)練使學(xué)生能開口說英語。（1）培養(yǎng)說的能力。從聽入手先聽后說。英語課上教師要全英語授課，更要示范性的多說英語。還可以利用中午學(xué)生活動(dòng)時(shí)間1015分中，播放適合初中學(xué)生聽的英語，也可以在班會(huì)課讓學(xué)生觀看全英文的電影。但讓學(xué)生聽之前教師一定要對較難的聽力摘要內(nèi)容。學(xué)生在廣泛聽的基礎(chǔ)上在語言的接觸中吸取大量積極而有用的詞匯。通過這種長久聽說結(jié)合的強(qiáng)化訓(xùn)練使學(xué)

2、生能開口說英語。（2）重視朗誦和背誦。朗讀和背誦使學(xué)生開口說英語的有效途徑。任何一種語言口語能力的形成都離不開語言材料大量有效的輸入與積累。通過朗讀和背誦，可以在腦子里儲存大量有用的詞匯、短語、習(xí)慣用法；通過朗讀和背誦，可以了解英語國家的生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人文、歷史、地理知識等。讀得多了，背得多了，自然就形成了英語語感。語感一旦形成中學(xué)英語教學(xué)論文，好多句子就會(huì)脫口而出，頭表達(dá)能力也會(huì)隨之提高。二、立足課堂訓(xùn)練強(qiáng)化學(xué)生開口說英語。(1)值

3、日報(bào)告和師生會(huì)話來激發(fā)學(xué)生開口說英語。每節(jié)英語課教師利用幾分鐘時(shí)間要求學(xué)生用英語演講、對話或用英語講小故事，甚至是唱英語歌曲，形式通常是由學(xué)生自己決定，時(shí)間通常為35分鐘。這種值日報(bào)告可以營造學(xué)習(xí)英語的氛圍，同時(shí)也可以活躍課堂氣氛。然后對于值日報(bào)告中所涉及的見聞，談?wù)摰娜宋?，愛英語的能力。三、倡建有效地課外活動(dòng)使學(xué)生樂于開口說英語。開展一些說英語的課外活動(dòng)。比如，定期召開英語演講會(huì)，關(guān)鍵詞，如何過渡和如何結(jié)尾等。其他的學(xué)生要準(zhǔn)備演講稿。

4、在這準(zhǔn)備過程中中學(xué)英語教學(xué)論文，學(xué)生相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓每個(gè)學(xué)生都進(jìn)入自己的角色，有聲有色地完成整個(gè)活動(dòng)。學(xué)生們寓語言訓(xùn)練于愉樂之中，鞏固了所學(xué)的知識，開口說英語的能力也得到鍛煉。培養(yǎng)學(xué)生說英語，語言環(huán)境也非常重要。教師和學(xué)生一起可以布置一個(gè)充滿英語的環(huán)境?？梢悦恐艹鲇⒄Z黑板報(bào)，教室墻上可以貼英語標(biāo)語、英文地圖，教室書架上可以準(zhǔn)備英語報(bào)紙、英語雜志、英語閱讀等等，可以讓學(xué)生隨處見到英語，隨時(shí)翻閱英語書籍。學(xué)期開始讓每個(gè)學(xué)生取一個(gè)英文名