2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、憲法權(quán)利研究論文憲法權(quán)利研究論文憲法權(quán)利是民主法治國(guó)家公民享有的基本權(quán)利,在權(quán)利體系中占有重要地位:“憲法權(quán)利”一詞也是法學(xué)研究領(lǐng)域內(nèi)使用頻率極高的一個(gè)憲法學(xué)術(shù)語(yǔ)。①近年來(lái),該詞頻頻見諸報(bào)端與學(xué)人之口,但是從相關(guān)文章的內(nèi)容看,在對(duì)“憲法權(quán)利”的概念、內(nèi)涵、與其他法律權(quán)利的關(guān)系、權(quán)利的憲法保障和普通法律保障之間的差異等問題的認(rèn)識(shí)與理解上尚存有許多歧義。這一現(xiàn)象折射出我國(guó)權(quán)利保護(hù)制度中的某些缺失,某種程度上也反射出我國(guó)憲法學(xué)權(quán)利理論的貧弱。

2、鑒于此,需要認(rèn)真在學(xué)理上澄清“憲法權(quán)利”的含義、價(jià)值屬性、法律形態(tài)、內(nèi)容與救濟(jì)方式,以利于實(shí)踐中公民權(quán)利的保護(hù)與實(shí)現(xiàn),進(jìn)一步深化憲法學(xué)的權(quán)利理論研究。本文僅以英、美、歐陸諸國(guó)的理論與實(shí)踐為依托,嘗試對(duì)憲法權(quán)利作進(jìn)一步初步探討。一、憲法權(quán)利的概念識(shí)別憲法權(quán)利,又可稱為憲法上的權(quán)利,是憲法所確認(rèn)并保護(hù)的權(quán)利。憲法的屬性和憲法學(xué)原理決定了憲法權(quán)利是個(gè)人持有的抵制政府侵犯、限制與約束政府各機(jī)構(gòu)的一種權(quán)利。但在學(xué)理上,識(shí)別憲法權(quán)利有一定的困難,其

3、困難依賴于這樣一些事實(shí):當(dāng)今各國(guó)憲法文本大都以“公民的基本權(quán)利”或“公民的權(quán)利作為憲法結(jié)構(gòu)的一部分;②”權(quán)利權(quán)在價(jià)值屬性、法律形態(tài)與救濟(jì)方式上與自由權(quán)的深刻差異,本文將主要展開對(duì)自由權(quán)也即狹義的憲法權(quán)利的討論。狹義上的憲法權(quán)利“是一種個(gè)人權(quán)利,它保障個(gè)人權(quán)利甚至不受合法權(quán)威的侵害,甚至不受民選代表的侵害;而且在大多數(shù)場(chǎng)合,即使他們的行為出于善意和公共利益,也不得侵害個(gè)人權(quán)利。”⑤憲法權(quán)利的這一內(nèi)涵決定了其與其他權(quán)利概念之間的差異。首先,

4、憲法權(quán)利與普通法律權(quán)利不同。“憲法權(quán)利”一詞本身就蘊(yùn)涵著與普通法律權(quán)利區(qū)別與對(duì)比的意義。狹義的憲法權(quán)利是要求國(guó)家不得侵犯與干擾的權(quán)利,它依賴憲法獲得保障,須審查公共權(quán)利的合憲性進(jìn)行救濟(jì);而普通法律權(quán)利是通過(guò)裁決普通公民之間的侵權(quán)糾紛,審查當(dāng)事人行為的合法性而獲得保障的權(quán)利。美國(guó)“憲法中的權(quán)利條款僅僅保護(hù)其不受‘國(guó)家行為’的侵犯,而將私人對(duì)他人權(quán)利的侵犯留給侵權(quán)法。”⑥因?yàn)?,通常人?quán)受到來(lái)自兩方面的侵害,一是普通公民之間的權(quán)利侵犯,一是國(guó)

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