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文檔簡(jiǎn)介
1、三立教育新SAT語(yǔ)法側(cè)重與考察考生對(duì)文章的理解,根據(jù)OG的詮釋,文章題占到考試比重的55%,其中,主題句的考察是一個(gè)重點(diǎn)。主題句的考察一般分兩種,即全文或段落主題句(passageparagraph)。一般考試中會(huì)直接提問(wèn),題干中包含maintopicmainideacentralclaim這樣的字眼都是考察主題句。很多考生在解答主題句的時(shí)候都無(wú)從下手,大部分的傳統(tǒng)套路就是老老實(shí)實(shí)看完整段或整篇文章,大概理解了文章內(nèi)容后根據(jù)排除法去挑選
2、一個(gè)比較接近的選項(xiàng)。這實(shí)在是一個(gè)談不上褒貶的方法,因?yàn)閷?duì)閱讀速度和文章理解都不成問(wèn)題的高手來(lái)說(shuō),這樣解題完全沒(méi)有任何的問(wèn)題,因?yàn)樗麄兛梢裕?.讀完35分鐘看4篇文章做44道選擇題,說(shuō)不定還能剩10分鐘;2.看懂,且不僅是看懂了每個(gè)句子的意思,還看懂了句子間的邏輯關(guān)系。達(dá)到這種級(jí)別當(dāng)然是大家所神往的,但對(duì)大部分從托福八十分起步的考生來(lái)說(shuō),想要通過(guò)短期培訓(xùn)來(lái)達(dá)到這樣的境界,可能性相對(duì)較小。所以,接下來(lái),我們來(lái)給來(lái)給大家介紹兩種常用的解決主題
3、句的方法,希望能夠在一定程度上幫助各位解題。1.支持句判斷法;2.文章結(jié)構(gòu)法。支持句判斷法對(duì)于主題句來(lái)說(shuō),看懂文章理解邏輯當(dāng)然是最優(yōu)選項(xiàng)。但在時(shí)間有限無(wú)法充分理解段落大意的時(shí)候,利用文章結(jié)構(gòu)加以輔助來(lái)排除選項(xiàng),也不失一種方法。雖然存在文體的區(qū)別(議論文,說(shuō)明文,非小說(shuō)的記敘文),但總的來(lái)說(shuō),語(yǔ)法行文仍然是按照一定的結(jié)構(gòu)而展開(kāi)。而這樣的段落結(jié)構(gòu)能夠幫助我們解題。我們先來(lái)看一個(gè)例子:Transptationplannerswkclosely
4、withanumberofcommunitystakeholderssuchasgovernmentofficialsotherinterestedganizationsindividuals.Fexamplerepresentativesfromthelocalpublichealth三立教育原文:ShanKanagasinghamwasbninMalaysiaspeaksseverallanguagesstudiesataunive
5、rsityinSwitzerlbefewkingattheRitzCarltoninMauiHawaiitheMarinientalinHongKong.Hermostrecentjob:attheSurreyinNewYkCityofferedhertheopptunitytohelpupgradegainmerecognitionfthehotel.SheoversawtheSurrey’sredesignwhichincluded
6、updatingthespaaddingkitchenstosuitesf“extendedstay”customers.Kanagasinghamsaysshewelcomestheopptunitytomakehermarkonahoteltomeetpeoplefromalloverthewld.題目問(wèn)這一段的主題句。我們根據(jù)主題句后緊跟支持句的這個(gè)結(jié)構(gòu),先看原文的第一句,講的是ShanKanagasingham的個(gè)人經(jīng)歷。根據(jù)這
7、一句,我們可以大膽得排除A和B了。A說(shuō)的是誘人的薪水,跟第一句毫無(wú)關(guān)系。曾有學(xué)生提出,B中的extendedstay在文章也有提及;但請(qǐng)注意,B選項(xiàng)核心內(nèi)容為newelementsarebecomingmepopular,extendedstay是進(jìn)一步解釋newelements的。如果這一句做了主題句,原文應(yīng)繼續(xù)解釋newelements以及popular的原因,這與文章相悖。比較難排除的是C和D之間。D說(shuō)的是hotelmanager
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