教師是天底下最光輝神圣的職業(yè)

1、XXX教師先進(jìn)事跡xxx，男，50歲，現(xiàn)任教于XX學(xué)校，中師學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師。自1984年3月參加工作以來，一直辛勤耕耘在三尺講臺(tái)上，三十年來，我忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，勇于探索，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，為人師表，以自己扎實(shí)的基本功和良好的師德形象感染教育著一批又一批學(xué)生，為黨的教育事業(yè)，譜寫著無悔的青春詩篇。教師是天底下最光輝神圣的職業(yè)，這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)?、默默辛勤耕耘的敬業(yè)者。十年

2、樹木、百年樹人，教師這一特定的內(nèi)涵，決定了它終生都要像燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)，一旦投入其中，奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律。這30年的教育教學(xué)中，我忠誠于黨的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生、家長、同志、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。一、錘煉思想、提高境界作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，

3、只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一等，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在十幾年的工作中，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及三個(gè)代表重要思想，在大是大非面前立場堅(jiān)定、旗幟鮮明，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表。我始終以培養(yǎng)學(xué)生為有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職

4、責(zé)。二、奉獻(xiàn)在崗位，無怨無悔作為教師，這一職業(yè)選擇的本身就意味著奉獻(xiàn)與犧牲，奉獻(xiàn)的越多，付出的勞動(dòng)代價(jià)也就越多。這一工作跨越了時(shí)空的界限，無法用時(shí)間和金錢來衡量教師的價(jià)值。教師以博大的心胸接納、熱愛每一位學(xué)生。從教30年的艱辛奮斗，使我深深地領(lǐng)悟、理解到教師的一生是奉獻(xiàn)博愛一生的真正意義。三、用愛心溫暖孩子的心，成為學(xué)生的良師益友在擔(dān)任一線教師的二十多年間，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手，尋找學(xué)生

5、心靈世界的窗口，在知人的基礎(chǔ)上教書育人，學(xué)生既不怕我，又親近我，有什么心理話都愿意給我說。因此，我的話總能說到學(xué)生的心坎上。沒有愛就沒有教育，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生是教育學(xué)生的基本前提，是教師的美德。班主任教師要在市場經(jīng)濟(jì)新的形勢下研究社會(huì)、家庭、學(xué)校教育中出現(xiàn)的一些新情況，了解學(xué)生的疾苦，為他們排憂解難，使他們得到愛的溫暖，這是激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。四、投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐作為一名教師，我能虛心學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研教材、精益求精，因

6、而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。在從教中，我注重提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對(duì)性，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實(shí)踐過程中，我教授新知識(shí)，力求深而透、廣而精，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求深而精，突出能力培養(yǎng)。跟傳統(tǒng)的教學(xué)方法相比較，這一教學(xué)方法既大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又使他們從茫茫題海中解脫出來，也符合我校的實(shí)際情況。學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用得到充分體現(xiàn)，因而受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)?？傊?，本人教育思想端

7、正，能全面貫徹黨的教育方針，不斷研修現(xiàn)代教育科學(xué)理論，不斷充實(shí)和改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新陳舊的教育教學(xué)概念，有獨(dú)創(chuàng)性地發(fā)展學(xué)生的智商和情緒智慧，重視學(xué)生非智力因素的開發(fā)，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用，優(yōu)化第一課堂教學(xué)，開設(shè)第二課堂活動(dòng)，不僅傳授學(xué)生知識(shí)，而且教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，注重能力的培養(yǎng)和發(fā)展。于此同時(shí)，也能嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，能運(yùn)用多種教學(xué)媒體，并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自己施