人最寶貴的是生命

1、教學(xué)目標(biāo),1．讓學(xué)生知道任何生命都是有智慧與思維的生命；幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)人類(lèi)與地球環(huán)境應(yīng)和諧相處。2．逐步提高學(xué)生觀(guān)察、辨別與分析生命差異能力以及對(duì)生命價(jià)值的理解能力。3．激發(fā)學(xué)生內(nèi)心對(duì)生命的敬仰之情，在此引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)各種生命，思考和設(shè)計(jì)自己獨(dú)特的生命之路。,自學(xué)指導(dǎo),請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本上P5-8內(nèi)容，回答下列幾個(gè)問(wèn)題1.面對(duì)漠視生命的現(xiàn)象，會(huì)給我們?cè)鯓拥膯l(fā)？2.當(dāng)生命受到威脅時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦嗎？3.列舉自然環(huán)境的破壞,人最

2、寶貴的是生命,,1.生命的嘆息,被救的輕生中學(xué)生,生命是可貴的，珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。,生 命,2.生命的呵護(hù),熱愛(ài)生命，尊重生命，呵護(hù)生命，這應(yīng)是我們生活的主旋律。,當(dāng)生命受到威脅時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦呢？,火場(chǎng)逃生生命要訣,桑 蘭,1992年入選中國(guó)國(guó)家體操代表隊(duì)，表現(xiàn)出色。 1998年紐約市長(zhǎng)島舉辦友好運(yùn)動(dòng)會(huì)，桑蘭在練習(xí)跳馬時(shí)失手跌倒，頭部著地，頸椎神經(jīng)嚴(yán)重受傷導(dǎo)致癱

3、瘓。,不論未來(lái)的命運(yùn)如何，遇福遇禍，或喜或憂(yōu)，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。 ─── 一位傷殘者,人最寶貴的是生命,人最寶貴的是生命,生命的光彩,一個(gè)公交車(chē)司機(jī)，在行車(chē)途中，心臟病突然發(fā)作，他做了三件事：一、先把車(chē)開(kāi)到馬路邊，用最后一點(diǎn)力氣拉動(dòng)制動(dòng)閘，讓車(chē)停下；二、按下車(chē)門(mén)的按鈕，打開(kāi)車(chē)門(mén)；三、將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅。 汽車(chē)和旅客都有了安全保障，這位汽車(chē)司機(jī)趴在方向盤(pán)上停止了呼

4、吸。,一群野駱駝在必須喝水才能維持生命的時(shí)候，來(lái)到一個(gè)水潭邊，一個(gè)老駱駝突然振作了精神,邁開(kāi)大步，朝小水潭沖去…… 老駱駝沉入水中，小水潭的水升了許多，其他駱駝便都能喝上水了。,生命的光彩,如果說(shuō)生命有華彩樂(lè)章，那個(gè)汽車(chē)司機(jī)是在用生命所剩余的僅有的力量，奏響了人生最美好的音樂(lè)；如果說(shuō)生命是美麗的，那個(gè)老駱駝以自己的生命換來(lái)了他們家族的生存，讓生命放射出動(dòng)人的光彩 。,生命的光彩,1.一個(gè)人的生命能為他人帶來(lái)快樂(lè)和幸福，每個(gè)人的生命都是有

5、價(jià)值的。,2.每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都有價(jià)值。在珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，也要尊重他人的生命。,3.生命不可能十全十美，即使是不幸的生命也需要肯定、尊重。,,人最寶貴的是生命,3.生命的家園,敕勒歌,,,[北朝]民歌,,,,,,,,,,這是一首流行于敕勒族中的民歌，歌唱陰山腳下的草原風(fēng)光： 天像圓圓的大氈帳，罩住青青的大草原。天藍(lán)藍(lán)的，草原一望無(wú)際，風(fēng)兒吹過(guò)，草兒低頭，成群的牛羊就顯露出來(lái)。,【注釋】,,敕勒川，陰山下。天似穹廬，

6、籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。,各種生命,哭泣的地球,環(huán)境的破壞,亂砍濫伐,罕見(jiàn)的沙塵暴,滿(mǎn)城盡帶黃金甲,拯救我們的地球,不要讓人類(lèi)孤孤單單 請(qǐng)珍愛(ài)我們的朋友！,不要讓人類(lèi)孤孤單單 請(qǐng)珍愛(ài)我們的朋友！??！,不要讓人類(lèi)孤孤單單 請(qǐng)珍愛(ài)我們的朋友?。。?我們擁抱美麗的大自然,美麗的大草原--人類(lèi)共同的財(cái)富,除了珍愛(ài)我們自己的生命，我們還要珍愛(ài)什么？,當(dāng)堂訓(xùn)練,背誦本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)