家長如何培養(yǎng)孩子的自信心

1、1家長如何培養(yǎng)孩子的自信心方山小學宋吊苗在平常和家長的交流中，曾聽到不少這樣的問話：“老師，你說我那孩子是怎么回事，我從來都沒說過他笨，可他就是那么不自信，讓他去做點什么事，他總是說：‘我不行’，你說急不急人。到底怎樣才能讓他自信起來呢？”其實這些家長的共同點都是把目光盯在孩子身上、而從來不曾想過：“孩子的不自信和我有沒有關系呢”。其實孩子的不自信的根源在于家長身上，是家長心理，素質(zhì)有欠缺而對孩子往往過分不信任或挑剔所造成。信任，其實是

2、一個多么令人感動的字眼?？墒遣簧偌议L總認為孩子年紀小，這也不行，那也不行，不相信孩子。當孩子邁出獨立生活的步伐，要求自己吃飯時大人往往怕孩子弄臟、浪費而喂他；當孩子滿心歡喜地自己穿衣服時，大人卻為了趕時間而麻利地給孩子穿上了；當孩子和小伙伴為搶玩具而發(fā)生爭吵時，大人總會怕自己的孩子吃虧而挺身而出。這此致父母自然是愛孩子的，但這種不信任的愛卻讓孩子喪失學會照顧自己，學會學習，學會與人交往，甚至學會面對困難和挫折，從而學會生存的機會，并造就

3、以自我為中心，缺乏獨立人格的不自信孩子。那么，家長在平時怎樣做才能讓孩子自信起來呢？一、家長要以身作則，做孩子的表率，榜樣。家庭是孩子學習的第一所學校，父母是孩子的第一任啟蒙教師。孩子的模仿性很強，父母的言行舉止對孩子有很重要的影響。在孩子面前，做父母的要表現(xiàn)出很強的自信心，特別是遇到困難或挫折時，決不能在孩子面前流露出畏難情緒。因為孩子像是父母身邊的一面鏡子，孩子最初的自信來源于父母言傳身教。二、要相信孩子，讓孩子做力所能及的事。我國

4、著名教育家陳鶴琴先生提出過：“凡是兒童能自己做的，應當讓他自己做。”孩子到1歲時，便已有了強烈的要求“我自己來”的愿望，家3識、贊揚、鼓勵正是肯定一個人（特別是兒童）的具體表現(xiàn)，是幫助孩子樹立自信心所必需的。“賞識教育的特點是注重孩子的優(yōu)點和長處，逐步形成燎原之勢，讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒。”“賞識教育的奧秘在于讓孩子覺醒：每一個生命覺醒的力量都是排出倒海、勢不可當?shù)??！敝袊招兄芯繒p識教育研究所名譽所長、南京婷婷聾童學校

5、校長周弘就是用“賞識”教育的方法，把自己雙耳幾乎全聾的女兒周婷婷培養(yǎng)中國第一位聾人大學生。他說，他第一次讓女兒做應用題，十道題她只做對了一道。按說作為家長應該發(fā)火了，可是他并沒有發(fā)火。他在對的地方打了一個大大的紅勾，錯的地方卻不打叉，并發(fā)自肺腑地對她說：“你太了不起了，第一次做應用題十道就對了一道，爸爸像你這么大的時候，碰都不敢喲！”8歲的小女兒聽了這些話，自豪極了，于是越做越愛做，一次比一次對得多。升初中考試時，數(shù)學居然考了99分。1