應用英語翻譯呼喚理論指導的教育研究

1、應用英語翻譯呼喚理論指導的教育研究應用英語翻譯呼喚理論指導的教育研究就應用英語而言，其作為一種目的性極強的翻譯品種，成為翻譯課程中的重要組成部分。如在進行廣告翻譯時，其主要目的是將產(chǎn)品銷往其他國家；超市中的英語翻譯則是為生活在中國的外國人提供方便；景點介紹翻譯時是要吸引更多的外國游客前來游覽，其目的性各一，有必要探索出更符合實際、更先進的應用英語翻譯理論，因而本文對于應用英語翻譯呼喚理論指導的教育研究有著極為重要的現(xiàn)實意義。一、應用英語

2、翻譯的作用概述就大多數(shù)情況而言，應用英語翻譯的作用就是讓廣大讀者對所介紹的產(chǎn)品產(chǎn)生一定的興趣，幫助讀者對其特性與性能有一個更為直觀的了解，進而更好的完成對產(chǎn)品或景點等的銷售。但在實際中，有部分讀者并不會將注意力放在對原文表達意思的關注上，因而對翻譯文章中流露出的文采的關注力度便更小，且認為只要產(chǎn)品銷量好、景區(qū)外國游客多，便片面的認為英語翻譯成果良好，英語翻譯效果達到最大化，這也是應用英語翻譯與文學性質(zhì)英語翻譯的區(qū)別所在。但不可忽略的是，

3、在應用英語翻譯過程中，部分學者大多注重對文學作品相關翻譯原則的利用，結(jié)果只是對信息的直譯，產(chǎn)品的最終需求并不能得到較好新理論指導方式以及完善應用英語翻譯中理論指導體系，具體可由翻譯呼喚理論中看、譯、寫的指導。1.翻譯呼喚理論中看的指導應用英語翻譯過程中，可在翻譯呼喚理論的指導下，展開對應用英語翻譯材料的針對性閱讀，進而參照個人的情況對英語原版中的網(wǎng)絡資料、媒體報道等進行一定的調(diào)整，并做好對生活、休閑、娛樂等專門性教材的對比學習。除此之外

4、，還要在原版英文材料中搜集有用的信息，以培養(yǎng)翻譯者對于英語閱讀的悟感。再者，在日常的學習過程中，還應加強對應用英語翻譯的專業(yè)性學習，在學習資料的選取方面，將未經(jīng)加工的英語材料作為首選，且在對理論型英語材料的研究過程中，應充分重視對理論參照與自身英語翻譯二者之間的關系，以科學調(diào)整對原英語學習材料與翻譯作品學習材料的比例，促使英語閱讀時學習狀態(tài)達到最佳化。2.翻譯呼喚理論中譯的指導完成對大量英語的閱讀后，翻譯者對英語的語感便會有較為全面和扎