杜郎口學(xué)習(xí)匯報(bào)材料

1、杜郎口學(xué)習(xí)匯報(bào)材料杜郎口學(xué)習(xí)匯報(bào)材料杜郎口學(xué)習(xí)匯報(bào)材料讓自主的課堂迸發(fā)出生命的活力－－赴杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)成果匯報(bào)材料東陽(yáng)中學(xué)2014年4月14日讓自主的課堂迸發(fā)出生命的活力－－赴杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)成果匯報(bào)材料引子2014年3月31日至4月3日，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和囑托，帶著全校老師的期盼和疑惑，我們一行六人遠(yuǎn)赴山東省杜郎口中學(xué)進(jìn)行了為期四天的學(xué)習(xí)活動(dòng)。杜郎口中學(xué)是山東省聊城市茌平縣一所農(nóng)村初中學(xué)校，學(xué)校所在的杜郎口鎮(zhèn)位于山東省西部，是個(gè)農(nóng)業(yè)小

2、鎮(zhèn)，人口3萬(wàn)多，很多農(nóng)民外出打工，是山東省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)。我們到達(dá)杜郎口的第二天正趕上集市，于是順便到鎮(zhèn)里看一看。鎮(zhèn)上街道兩旁是清一色的二層小樓，但都是舊樓；街道上，一些趕集的商販擺滿了日用雜品，但是買東西的人卻很少；從西走到東，我們沒看到一家旅店，打聽當(dāng)?shù)厝?，才在一個(gè)偏僻的地方找到一個(gè)小旅店；街道上沒有一輛出租車；甚至沒看到一家像樣的大商店。小鎮(zhèn)并不繁華，反倒顯得有點(diǎn)冷清。聞名遐邇的杜郎口中學(xué)就位于杜郎口鎮(zhèn)的西面，距鎮(zhèn)里有一公里的路程

3、，學(xué)校四周全是麥田。與杜郎口鎮(zhèn)形成強(qiáng)烈反差的是，杜郎口中學(xué)校園里面樓群聳立，花草樹木巖石雕刻相映成趣，環(huán)境優(yōu)美，布局規(guī)范，設(shè)施完極大的吸引力，教育人士紛至沓來。這里每天都有來自全國(guó)各地的參觀學(xué)習(xí)者，少則一二百人，多則一二千人，上至各地的教育主管官員，下至校長(zhǎng)、教師。學(xué)校接待最高級(jí)別來訪的是中共中央政治局委員劉延?xùn)|。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從2005年至今，來校參觀、調(diào)研、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的人數(shù)達(dá)到85萬(wàn)人次之多。受中央電視臺(tái)邀請(qǐng)，校長(zhǎng)崔其升帶領(lǐng)部分師生與崔永

4、元主持的《小崔說事》節(jié)目合作，錄制教育節(jié)目。我們六人短短幾天的學(xué)習(xí)，還不能把杜郎口模式的實(shí)質(zhì)和精髓學(xué)來，但我們會(huì)把幾天的所見、所聞、所感盡最大努力呈獻(xiàn)給大家。下面，我們將從“校園文化”、“學(xué)生管理”、“課堂教學(xué)”、“學(xué)習(xí)小組建設(shè)”、“導(dǎo)學(xué)案編制”五個(gè)方面逐一進(jìn)行匯報(bào)，力爭(zhēng)把杜郎口中學(xué)多角度、清晰地展現(xiàn)出來。第一部分學(xué)校發(fā)展的靈魂——文化引領(lǐng)吳曉梅從踏入杜郎口中學(xué)大門的那一刻，我就被濃厚的文化氛圍所吸引，從校園小路到校內(nèi)建筑、走廊、教室，